| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一部分 前言 | 第9-14页 |
| ·研究的背景 | 第9-12页 |
| ·研究构想及意义 | 第12-14页 |
| 第二部分 研究综述 | 第14-25页 |
| ·考试及其应对 | 第14-20页 |
| ·考试及考试应对的概念 | 第14-16页 |
| ·考试与考试应对的关系 | 第16页 |
| ·考试与素质教育的关系 | 第16-19页 |
| ·考试应对与学生发展的关系 | 第19-20页 |
| ·考试应对策略 | 第20-25页 |
| ·策略概述 | 第20-21页 |
| ·考试应对策略的概念和构成 | 第21-25页 |
| 第三部分 《中学生考试应对策略问卷》研制 | 第25-38页 |
| ·《中学生考试应对策略问卷》的研制意义与构想 | 第25页 |
| ·问卷编制原则 | 第25-26页 |
| ·问卷研制步骤 | 第26-36页 |
| ·编制初步访谈提纲 | 第26页 |
| ·初步访谈的对象 | 第26页 |
| ·初步访谈的结果及其处理 | 第26-28页 |
| ·深度访谈 | 第28页 |
| ·深度访谈的结果 | 第28-32页 |
| ·形成问卷初稿 | 第32页 |
| ·初测并形成正式问卷 | 第32-36页 |
| ·小结 | 第36-38页 |
| 第四部分 中学生考试应对策略现状调查 | 第38-46页 |
| ·调查的目的 | 第38页 |
| ·调查的方法 | 第38页 |
| ·调查的样本 | 第38页 |
| ·调查的实施 | 第38页 |
| ·调查数据及其处理方法 | 第38-39页 |
| ·调查的结果 | 第39-42页 |
| ·分析与讨论 | 第42-45页 |
| ·中学生考试应对策略的整体情况 | 第42-43页 |
| ·中学生考试应对策略的影响因素 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| 第五部分 建议 | 第46-54页 |
| ·为学生提供的建议 | 第46-48页 |
| ·为教师提供的建议 | 第48-50页 |
| ·为学校管理者提供的建议 | 第50-52页 |
| ·对家长的建议 | 第52-54页 |
| 第六部分 本研究的创新与不足 | 第54-55页 |
| ·研究的创新之处 | 第54页 |
| ·本研究的不足与改进设想 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-74页 |
| 附录 1 《中学生考试应对方法初步访谈提纲》（学生版） | 第57-58页 |
| 附录 2 《中学生考试应对方法初步访谈提纲》（教师版） | 第58-59页 |
| 附录 3 《中学生考试应对方法初步访谈提纲》（学生版）记录样例 | 第59-60页 |
| 附录 4 《中学生考试应对方法初步访谈提纲》（教师版）记录样例 | 第60-61页 |
| 附录 5 张家港中考状元访谈实录 | 第61-65页 |
| 附录 6 《中学生考试应对策略问卷》初稿 | 第65-68页 |
| 附录 7 《中学生考试应对策略问卷》正式问卷 | 第68-71页 |
| 附录 8 《中学生考试应对策略问卷》问卷样例 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
