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汉语塞音韵尾对英语清塞音尾负迁移的实验研究--以粤方言区学生为例

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-8页
第8-9页
第9-10页
1 选题缘起和意义第10-13页
   ·选题缘起第10-11页
   ·选题意义第11-13页
2 相关文献综述第13-22页
   ·二语习得理论研究第13-15页
   ·方言负迁移研究第15-16页
   ·塞音习得研究第16-20页
   ·有关的名词术语第20-22页
3 实验设计第22-28页
   ·实验假设第22页
   ·实验对象第22-24页
   ·实验材料第24-26页
   ·实验方法第26-28页
4 实验一:对粤方言区发音人的实验研究第28-33页
   ·发音人第28页
   ·发音人英语单音节短元音清塞音尾发音情况第28-29页
   ·发音人英语单音节长元音清塞音尾发音情况第29-30页
   ·实验数据分析第30-33页
5 实验二:对北方官话区发音人的实验研究第33-38页
   ·发音人第33页
   ·发音人英语单音节短元音清塞音尾发音情况第33-34页
   ·发音人英语单音节长元音清塞音尾发音情况第34-35页
   ·实验数据分析第35-38页
6 实验结果讨论第38-46页
   ·英语清塞音尾的表现第38-41页
   ·粤方言塞音韵尾的表现第41-43页
   ·粤方言塞音韵尾对英语清塞音韵尾的负迁移影响第43-44页
   ·余论:音素匹配和音节匹配第44-46页
7 教学建议第46-57页
   ·教学思路方面第46-51页
   ·教学方法方面第51-57页
注释第57-58页
参考文献第58-61页
后记第61页

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