爱尔兰高校教师发展组织研究

摘要	第4-6页
abstract	第6-7页
绪论	第12-24页
第一节 选题缘起	第12-16页
第二节 研究目的和意义	第16-17页
第三节 核心概念界定	第17-20页
第四节 研究设计	第20-24页
第一章 文献综述	第24-45页
第一节 国内研究现状	第24-34页
第二节 国外研究现状	第34-44页
本章小结	第44-45页
第二章 研究背景和理论基础	第45-68页
第一节 研究背景	第45-61页
第二节 理论基础	第61-66页
本章小结	第66-68页
第三章 爱尔兰国家层面的高校教师发展组织	第68-87页
第一节 国家高校教学论坛	第68-78页
第二节 爱尔兰大学教师联合会	第78-84页
本章小结	第84-87页
第四章 爱尔兰综合型高校的教师发展组织	第87-111页
第一节 都柏林圣三一学院学术实践与电子学习中心	第87-97页
第二节 科克大学研究与教学一体化中心	第97-109页
本章小结	第109-111页
第五章 爱尔兰理工类型院校的教师发展组织	第111-131页
第一节 都柏林理工学院教学与科技中心	第111-121页
第二节 阿斯隆理工学院学与教组织	第121-129页
本章小结	第129-131页
第六章 研究结论和借鉴启示	第131-148页
第一节 主要研究结论	第131-140页
第二节 借鉴启示	第140-144页
第三节 研究创新与展望	第144-148页
附录	第148-165页
参考文献	第165-174页
后记	第174-175页
主要科技成果	第175页