欧莱雅公司人力资源培训研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-14页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·本文的研究方法 | 第13页 |
| ·文献分析法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13页 |
| ·本文的主要内容 | 第13-14页 |
| 2. 人力资源培训理论 | 第14-18页 |
| ·人力资源培训的概念定义和表现方式 | 第14页 |
| ·人力资源培训的概念定义 | 第14页 |
| ·人力资源培训的表现方式 | 第14页 |
| ·人力资源培训的基础理论 | 第14-16页 |
| ·人力资本理论 | 第14-15页 |
| ·终身教育理论 | 第15页 |
| ·学习型组织理论 | 第15-16页 |
| ·人力资源培训的意义 | 第16-18页 |
| ·人力资源培训是人力资本投资的基本形式 | 第16页 |
| ·人力资源培训是人力资源管理的重要组成部分 | 第16页 |
| ·人力资源培训是建立学习型组织的必然要求 | 第16-17页 |
| ·人力资源培训是增强企业核心竞争力的基本途径 | 第17-18页 |
| 3. 欧莱雅公司人力资源培训的现状 | 第18-20页 |
| ·欧莱雅公司培训组织机构 | 第18页 |
| ·欧莱雅公司现有培训体系 | 第18-19页 |
| ·欧莱雅公司现有培训形式 | 第19-20页 |
| 4. 欧莱雅公司培训体系的制定 | 第20-32页 |
| ·培训体系设计的思路与原则 | 第20-21页 |
| ·设计思路 | 第20页 |
| ·培训体系的设计指导原则 | 第20-21页 |
| ·培训战略 | 第21-22页 |
| ·培训需求分析 | 第22-25页 |
| ·培训需求分析的作用 | 第22-23页 |
| ·培训需求分析的内容 | 第23-24页 |
| ·培训需求分析的方法 | 第24页 |
| ·欧莱雅公司培训需求分析建议 | 第24-25页 |
| ·培训计划 | 第25-29页 |
| ·培训计划的作用 | 第25-26页 |
| ·培训计划的步骤 | 第26-27页 |
| ·欧莱雅公司“三高”人员培训计划编制 | 第27-29页 |
| ·培训实施 | 第29-30页 |
| ·培训实施的原则 | 第29页 |
| ·培训实施流程 | 第29-30页 |
| ·培训效果评估 | 第30-32页 |
| ·培训效果评估的作用 | 第30页 |
| ·培训效果评估的内容 | 第30页 |
| ·培训效果评估的方法 | 第30-32页 |
| 5. 欧莱雅公司培训现状的诊断及问题分析 | 第32-36页 |
| ·欧莱雅公司培训现状诊断 | 第32-34页 |
| ·问卷设计 | 第32页 |
| ·调查实施及数据采集 | 第32-33页 |
| ·调查数据分析 | 第33-34页 |
| ·欧莱雅公司人力资源培训中存在的问题及原因分析 | 第34-36页 |
| ·培训缺乏环境的支持 | 第34页 |
| ·培训缺乏需求分析 | 第34-35页 |
| ·培训方式传统单一 | 第35页 |
| ·培训后缺乏培训效果评估 | 第35-36页 |
| 6. 欧莱雅公司员工培训实施对策 | 第36-40页 |
| ·建立相应的培训制度保障培训体系的实施 | 第36-37页 |
| ·领导任期目标责任制度 | 第36页 |
| ·培训计划制度 | 第36页 |
| ·培训轮训制度 | 第36页 |
| ·培训考核制度 | 第36页 |
| ·培训奖罚制度 | 第36-37页 |
| ·培训经费、时间保证制度 | 第37页 |
| ·通过营造学习型组织改造培训环境 | 第37-38页 |
| ·完善培训信息系统加强培训需求分析 | 第38页 |
| ·丰富培训方式提高培训效果 | 第38页 |
| ·加强沟通保障培训效果评估的实施 | 第38-40页 |
| 7. 结论 | 第40-42页 |
| ·研究结论 | 第40-41页 |
| ·进一步研究的建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
