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职业认同下的“三支一扶”大学生激励政策研究--以上海市F区为例

摘要第2-4页
abstract第4-5页
第一章 绪论第9-16页
    第一节 研究背景与意义第9-12页
        一、研究背景第9-10页
        二、研究意义第10-12页
    第二节 研究对象与核心概念界定第12-13页
        一、三支一扶第12-13页
        二、职业认同理论第13页
    第三节 研究思路与研究方法第13-16页
        一、研究思路第13-15页
        二、研究方法第15-16页
第二章 研究现状与发展趋势第16-25页
    第一节 “三支一扶”计划研究现状第16-19页
        一、自身层面的研究第16-17页
        二、用人单位层面的研究第17页
        三、政策层面的研究第17-18页
        四、相关研究的局限与展望第18-19页
    第二节 职业认同的研究现状第19-25页
        一、国外研究现状第19-21页
        二、国内研究现状第21-23页
        三、“三支一扶”大学生职业认同研究第23页
        四、研究的局限与展望第23-25页
第三章 F区“三支一扶”激励政策的效果评价第25-32页
    第一节 “三支一扶”大学生激励政策的内容第25-27页
        一、福利待遇第25页
        二、期满考核第25-26页
        三、培养与激励第26-27页
    第二节 “三支一扶”大学生激励政策的有效性内容第27-28页
        一、“三支一扶”队伍不断壮大第27页
        二、支农类“三支一扶”大学生集聚效应比较明显第27-28页
        三、政策环境日益优化第28页
    第三节 “三支一扶”大学生激励政策失灵的表现第28-32页
        一、“三支一扶”大学生留住难第28-29页
        二、“支医”、“支教”大学生奇缺第29页
        三、工资待遇低第29-30页
        四、社会知晓度低第30页
        五、合作社类大学生矛盾突出第30-32页
第四章 F区“三支一扶”大学生职业认同影响因素分析第32-41页
    第一节 影响“三支一扶”大学生职业认同的个人因素第32-34页
        一、职业情感第32-33页
        二、就业动机第33-34页
    第二节 影响“三支一扶”大学生职业认同的社会因素第34-36页
        一、职业声望第34-35页
        二、社会资本第35-36页
    第三节 影响“三支一扶”大学生职业认同的政策因素第36-41页
        一、政府政策第36-38页
        二、期满考核第38-39页
        三、激励机制第39-41页
第五章 提高“三支一扶”大学生职业认同的政策建议第41-46页
    第一节 以精神激励提高职业认同第41-43页
        一、加强职业认同培训,激发大学生基层工作的精神动力第41页
        二、开展职业能力竞赛,提升大学生工作激情第41-42页
        三、实施人才培养选拔计划,打造青年后备人才队伍第42页
        四、加大支扶工作的宣传,提升“三支一扶”职业声望第42-43页
    第二节 以物质激励提高职业认同第43-44页
        一、关心大学生的福利待遇,加大资金扶持力度第43页
        二、探索对大学生创新创业扶持,给予创业补贴第43-44页
        三、完善生活安居服务,提高工作环境的满意度第44页
    第三节 以制度激励提高职业认同第44-46页
        一、建立职业发展规划长效机制第44页
        二、制定“三支一扶”大学生创新创业激励政策第44-45页
        三、对合作社类大学生,出台综合激励制度第45-46页
第六章 结论与展望第46-47页
参考文献第47-52页
附录一第52-55页
附录二第55-58页

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