| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-25页 |
| 第一节 选题缘由 | 第8-9页 |
| 一、入职期在教师专业发展中具有重要地位和巨大作用。 | 第8页 |
| 二、中职学校对专业课教师的入职教育重视不够,没有取得明显成效。 | 第8-9页 |
| 三、研究者个人对入职教育的开展和改进产生较强兴趣。 | 第9页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 一、研究目的 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 一、国外关于教师入职教育的研究现状 | 第10-12页 |
| 二、国内教师入职教育的研究现状 | 第12-14页 |
| 第四节 研究思路及研究方法 | 第14-15页 |
| 一、研究思路 | 第14页 |
| 二、研究方法 | 第14-15页 |
| 第五节 核心概念 | 第15-20页 |
| 一、职业高中 | 第15页 |
| 二、专业课教师 | 第15-16页 |
| 三、入职教育 | 第16-20页 |
| 第六节 理论基础与理论依据 | 第20-25页 |
| 一、教师专业化理论 | 第20-23页 |
| 二、培训流程论 | 第23-25页 |
| 第二章 云南省文山市职业高中专业课教师入职教育的调查研究 | 第25-38页 |
| 第一节 调查研究的前期工作 | 第25-26页 |
| 一、调查工具的编制与实施 | 第25-26页 |
| 二、访谈提纲的制定及实施情况 | 第26页 |
| 第二节 云南省文山市职业高中近3年来专业课教师入职教育现状的调查结果 | 第26-33页 |
| 一、云南省文山市职业高中教师的基本情况 | 第26-27页 |
| 二、云南省文山市职业高中近3年来专业课教师入职教育现状 | 第27-33页 |
| 三、调查结果总结 | 第33页 |
| 第三节 云南省文山市职业高中近3年来专业课教师入职教育的访谈 | 第33-38页 |
| 一、访谈记录1 | 第33-35页 |
| 二、访谈记录2 | 第35-37页 |
| 三、访谈记录3 | 第37-38页 |
| 第三章 云南省文山市职业高中专业课教师入职教育存在的问题及原因分析 | 第38-44页 |
| 第一节 云南省文山市职业高中专业课教师入职教育存在的主要问题 | 第38-42页 |
| 一、云南省文山市职业高中专业课教师入职教育政策和制度不完善。 | 第38-39页 |
| 二、云南省文山市职业高中专业课教师入职教育计划不明确。 | 第39页 |
| 三、云南省文山市职业高中专业课教师入职教育内容缺乏针对性。 | 第39页 |
| 四、云南省文山市职业高中专业课教师入职教育形式单一,缺乏有效性。 | 第39-40页 |
| 五、云南省文山市职业高中专业课教师入职教育评价机制不合理。 | 第40-41页 |
| 六、新入职专业课教师自身专业发展意识薄弱,被动进行入职适应。 | 第41-42页 |
| 第二节 云南省文山市职业高中专业课教师入职教育问题的原因分析 | 第42-44页 |
| 一、学校对专业课教师入职教育重视不够。 | 第42页 |
| 二、缺乏科学指导,无法对入职教育进行合理计划。 | 第42-43页 |
| 三、盲目照搬普通高中教师入职教育模式,没有进行校本研究。 | 第43页 |
| 四、新入职专业课教师教学任务重,困惑多,没有多余精力接受入职教育。 | 第43-44页 |
| 第四章 云南省文山市职业高中专业课教师入职教育的实施对策 | 第44-58页 |
| 第一节 专业课教师入职教育学校层面的实施对策 | 第44-55页 |
| 一、提供一线资料和建议,推动入职教育政策和制度的完善 | 第45页 |
| 二、从实际出发,制定入职教育实施计划 | 第45-47页 |
| 三、科学制定专业课教师入职教育的内容 | 第47-49页 |
| 四、采用多样的实施形式开展专业课教师入职教育 | 第49-53页 |
| 五、完善专业课教师入职教育评价,以评价促发展 | 第53-54页 |
| 六、加强对专业课教师的专业发展意识和学习时间的关注 | 第54-55页 |
| 第二节 新入职的专业课教师方面的对策 | 第55-58页 |
| 一、树立良好的专业发展意识,制定完善的专业发展规划 | 第55-56页 |
| 二、自觉加强教育相关理论知识学习 | 第56页 |
| 三、将学习与教学实践和学生管理相结合,用理论指导实践,用实践强化理论 | 第56-57页 |
| 四、积极反思,及时反馈 | 第57-58页 |
| 第五章 研究结论和展望 | 第58-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录一 | 第63-67页 |
| 附录二 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
