| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 导论 | 第10-22页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-14页 |
| 一、选题缘由 | 第10-12页 |
| 二、研究意义 | 第12-14页 |
| 第二节 研究现状 | 第14-20页 |
| 一、关于民间文学的研究 | 第14-17页 |
| 二、关于语文教学与民间文学的研究 | 第17-20页 |
| 第三节 核心概念界定 | 第20-21页 |
| 一、民间文学 | 第20页 |
| 二、人教版语文教科书 | 第20-21页 |
| 第四节 研究对象和研究方法 | 第21-22页 |
| 一、研究对象 | 第21页 |
| 二、研究方法 | 第21-22页 |
| 第二章 民间文学在人教版普通高中语文教科书中的分布现状 | 第22-33页 |
| 第一节 “完全民间文学选文”分布 | 第22-26页 |
| 第二节 “部分民间文学选文”分布 | 第26-30页 |
| 第三节 民间文学的选文特点 | 第30-33页 |
| 一、民间文学在人教版高中语文教科书中所占内容比重较少,呈现形式单一 | 第30页 |
| 二、民间文学在人教版高中语文教科书中主题取向多样 | 第30-31页 |
| 三、民间文学在人教版高中语文教科书中的助读系统主要为注释类助读系统 | 第31-32页 |
| 四、民间文学在人教版高中语文教科书中的练习系统主要为理解性练习 | 第32-33页 |
| 第三章 民间文学在人教版语文教科书中的语文功能 | 第33-40页 |
| 第一节 民间文学的语言建构功能 | 第34-35页 |
| 第二节 民间文学的审美鉴赏功能 | 第35-36页 |
| 第三节 民间文学的思维发展功能 | 第36-37页 |
| 第四节 民间文学的文化传承与理解功能 | 第37-40页 |
| 第四章 如何更有效地发挥民间文学的语文功能 | 第40-44页 |
| 第一节 丰富民间文学在教科书中的呈现内容和形式 | 第40-42页 |
| 第二节 全面提高语文教师民间文学素养和教学能力 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 著作类 | 第46-47页 |
| 期刊论文类 | 第47-48页 |
| 学位论文类 | 第48-49页 |
| 电子文献 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
