农村小学美术教师专业发展研究--基于江西省X市的实证调查
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第13-18页 |
| (一) 选题缘由 | 第13-14页 |
| (二) 研究目的 | 第14-15页 |
| 1. 理论意义 | 第15页 |
| 2. 实践意义 | 第15页 |
| (三) 概念界定 | 第15-16页 |
| 1. 农村小学 | 第15-16页 |
| 2. 农村小学美术教师 | 第16页 |
| 3. 美术教师专业发展 | 第16页 |
| (四) 研究思路 | 第16-18页 |
| 1. 研究方法 | 第16页 |
| 2. 研究工具 | 第16-18页 |
| 一、文献综述 | 第18-37页 |
| (一) 教师专业发展研究 | 第18-26页 |
| 1. 教师专业发展内涵 | 第18-19页 |
| 2. 国内外教师专业标准 | 第19-26页 |
| (二) 教师专业发展理论研究 | 第26-30页 |
| 1. 教师专业发展的认知性 | 第26-27页 |
| 2. 教师专业发展的建构性 | 第27-28页 |
| 3. 教师专业发展的融合性 | 第28-29页 |
| 4. 教师专业发展的阶段性 | 第29-30页 |
| (三) 美术教师专业发展研究 | 第30-36页 |
| 1. 美术教育相关理论研究 | 第30-31页 |
| 2. 美术教师角色发展研究 | 第31-32页 |
| 3. 美术教师专业发展研究 | 第32-35页 |
| 4. 农村美术教师现有研究 | 第35-36页 |
| (四) 文献评述 | 第36-37页 |
| 二、农村小学美术教师专业发展现状调查 | 第37-48页 |
| (一) 样本描述 | 第37-40页 |
| 1. 教师基本信息描述 | 第37-38页 |
| 2. 教师专业水平描述 | 第38-40页 |
| (二) 差异分析 | 第40-43页 |
| 1. 性别差异分析 | 第40-41页 |
| 2. 城乡差异分析 | 第41-42页 |
| 3. 专业差异分析 | 第42-43页 |
| (三) 回归分析 | 第43-48页 |
| 1. 模型选择 | 第43页 |
| 2. 模型设定 | 第43-44页 |
| 3. 回归结果 | 第44-48页 |
| 三、农村美术教师专业发展问题及成因分析 | 第48-67页 |
| (一) 面临的问题 | 第48-56页 |
| 1. 美术学科知识水平偏低 | 第48页 |
| 2. 专业培训满意度不高 | 第48-51页 |
| 3. 教师学历水平整体偏低 | 第51-52页 |
| 4. 美术学科地位不受重视 | 第52-55页 |
| 5. 教师专业能力评价标准不一 | 第55-56页 |
| (二) 问题成因分析 | 第56-67页 |
| 1. 美术教师职前专业能力培养不足 | 第56-57页 |
| 2. 美术教师职后培训体系不完善 | 第57-60页 |
| 3. 美术教师缺乏专业发展的积极性 | 第60-62页 |
| 4. 农村小学美术教师社会地位较低 | 第62-64页 |
| 5. 农村小学美术教师评价标准模糊 | 第64-67页 |
| 四、农村小学美术教师专业发展的政策建议 | 第67-73页 |
| (一) 提高农村小学美术教师职前发展水平 | 第67-68页 |
| 1. 建立美术教育理论课程体系 | 第67页 |
| 2. 加强职前准入教师专业水平 | 第67-68页 |
| (二) 完善农村小学美术教师职后培训机制 | 第68-69页 |
| 1. 完善教师职后培训体系 | 第68页 |
| 2. 远程追踪教师培训成果 | 第68-69页 |
| (三) 加强农村小学美术教师自我发展意识 | 第69-70页 |
| 1. 提高美术教师自我发展意识 | 第69页 |
| 2. 鼓励美术教师在职进修学历 | 第69-70页 |
| 3. 拓宽美术教师职称晋升渠道 | 第70页 |
| (四) 提升农村小学美术教师专属社会地位 | 第70-71页 |
| 1. 提升农村地区美术学科地位 | 第71页 |
| 2. 提升农村小学美术教师地位 | 第71页 |
| (五) 构建农村小学美术教师专业评价标准 | 第71-73页 |
| 1. 建立科学的农村小学美术教师专业评价指标体系 | 第72页 |
| 2. 引入第三方评价农村小学美术教师 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录一: 中小学教师发展现状调查问卷 | 第76-81页 |
| 附录二: 农村小学教学校长访谈提纲 | 第81-82页 |
| 附录三: 农村小学教务主任访谈提纲 | 第82-83页 |
| 附录四: 农村小学美术教师访谈提纲 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
