| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1.1 人力资本理论 | 第11-12页 |
| 1.2.1.2 人力资本与经济增长关系的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第13-15页 |
| 1.2.2.1 人力资本理论 | 第13-14页 |
| 1.2.2.2 人力资本与经济增长关系的研究 | 第14-15页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第15-16页 |
| 1.3 研究方法与研究思路 | 第16-19页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第16页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第16-19页 |
| 1.4 本文的创新点及不足之处 | 第19-20页 |
| 第2章 人力资本对区域经济增长影响的理论研究 | 第20-27页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 人力资本 | 第20页 |
| 2.1.2 教育人力资本 | 第20页 |
| 2.1.3 健康人力资本 | 第20-21页 |
| 2.2 人力资本影响区域经济增长的传导机制 | 第21-22页 |
| 2.2.1 基于教育人力资本的视角 | 第21-22页 |
| 2.2.2 基于健康人力资本的视角 | 第22页 |
| 2.3 理论模型推导过程及结果分析 | 第22-27页 |
| 2.3.1 理论模型推导过程 | 第23-25页 |
| 2.3.2 理论模型结果分析 | 第25-27页 |
| 第3章 我国人力资本存量测算和特征分析 | 第27-38页 |
| 3.1 基于教育人力资本的视角 | 第27-33页 |
| 3.1.1 测算方法 | 第27-28页 |
| 3.1.2 特征分析 | 第28-33页 |
| 3.1.2.1 整体情况 | 第29页 |
| 3.1.2.2 区域情况 | 第29-33页 |
| 3.2 基于健康人力资本的视角 | 第33-38页 |
| 3.2.1 测算方法 | 第33-34页 |
| 3.2.2 特征分析 | 第34-38页 |
| 3.2.2.1 整体情况 | 第34-35页 |
| 3.2.2.2 区域情况 | 第35-38页 |
| 第4章 人力资本对我国区域经济增长影响的实证研究 | 第38-48页 |
| 4.1 模型设定 | 第38页 |
| 4.2 变量的选取与数据描述 | 第38-40页 |
| 4.2.1 经济增长变量 | 第38-39页 |
| 4.2.2 物质资本变量 | 第39页 |
| 4.2.3 人力资本变量 | 第39页 |
| 4.2.4 其他变量 | 第39页 |
| 4.2.5 相关变量的描述性统计 | 第39-40页 |
| 4.3 实证研究过程与结果分析 | 第40-48页 |
| 4.3.1 数据平稳性检验 | 第40-41页 |
| 4.3.2 协整检验 | 第41-42页 |
| 4.3.3 面板模型的检验与回归 | 第42-43页 |
| 4.3.4 实证结果分析 | 第43-48页 |
| 4.3.4.1 人力资本对我国区域经济增长的水平效应 | 第43-45页 |
| 4.3.4.2 人力资本对我国区域经济增长的增长效应 | 第45-48页 |
| 第5章 研究结论与政策建议 | 第48-51页 |
| 5.1 研究结论 | 第48-49页 |
| 5.1.1 基于教育人力资本的视角 | 第48页 |
| 5.1.2 基于健康人力资本的视角 | 第48-49页 |
| 5.2 政策建议 | 第49-51页 |
| 5.2.1 东部地区 | 第49页 |
| 5.2.2 中部地区 | 第49页 |
| 5.2.3 西部地区 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 在校期间发表的学术论文与研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |