| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose of the Research | 第11页 |
| 1.3 Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-31页 |
| 2.1 Concept of Intonation | 第13-15页 |
| 2.2 The Three Ts: Tonality, Tonicity, Tone | 第15-19页 |
| 2.2.1 Tonality | 第15页 |
| 2.2.2 Tonicity | 第15-18页 |
| 2.2.3 Tone | 第18-19页 |
| 2.3 The Functions of English Intonation | 第19-22页 |
| 2.4 Error Analysis Theory | 第22-28页 |
| 2.4.1 A review of Error Analysis Theory | 第22-23页 |
| 2.4.2 Steps for Error Analysis | 第23-26页 |
| 2.4.3 Interlingual Errors | 第26-27页 |
| 2.4.4 Intralingual Errors | 第27-28页 |
| 2.5 Problems with Intonation and Previous Studies | 第28-31页 |
| 2.5.1 Problems with Intonation | 第28-29页 |
| 2.5.2 Previous Studies | 第29-31页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第31-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第31页 |
| 3.2 Research Participants | 第31页 |
| 3.3 Research Material | 第31-33页 |
| 3.4 Research Tool | 第33-37页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第37-63页 |
| 4.1 Statistics | 第37-38页 |
| 4.2 Tonality | 第38-44页 |
| 4.2.1 Results and Findings Relating to Tonality | 第39-42页 |
| 4.2.2 Discussion and Analysis of Results Relating to Tonality | 第42-44页 |
| 4.3 Tonicity | 第44-57页 |
| 4.3.1 Results Relating to Neutral Tonicity | 第45-49页 |
| 4.3.2 Discussion and Analysis of Neutral Tonicity Results | 第49-50页 |
| 4.3.3 Results Relating to Marked Tonicity | 第50-56页 |
| 4.3.3.1 New Information Focus | 第50-54页 |
| 4.3.3.2 Contrastive Information Focus | 第54-56页 |
| 4.3.4 Discussion and Analysis of Marked Tonicity Results | 第56页 |
| 4.3.5 Summary | 第56-57页 |
| 4.4 Tone | 第57-63页 |
| 4.4.1 Results Relating to Tone | 第57-61页 |
| 4.4.2 Discussion and Analysis of Tone Results | 第61-63页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第63-69页 |
| 5.1 Tonality | 第63-64页 |
| 5.1.1 Tonality Problems | 第63页 |
| 5.1.2 Error Analysis | 第63-64页 |
| 5.1.3 Pedagogical Suggestions | 第64页 |
| 5.2 Tonicity | 第64-66页 |
| 5.2.1 Tonicity Problems | 第64-65页 |
| 5.2.2 Error Analysis | 第65页 |
| 5.2.3 Pedagogical Suggestions | 第65-66页 |
| 5.3 Tone | 第66-67页 |
| 5.3.1 Tone Problems | 第66页 |
| 5.3.2 Error Analysis | 第66-67页 |
| 5.3.3 Pedagogical Suggestions | 第67页 |
| 5.4 Summary | 第67页 |
| 5.5 Limitations and Further Research Areas | 第67-69页 |
| Bibliography | 第69-73页 |
| Acknowledgements | 第73页 |
