| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.1.1 初中化学复习现状 | 第7-8页 |
| 1.2 概念图的应用现状 | 第8-10页 |
| 1.2.1 国外概念图应用现状 | 第8页 |
| 1.2.2 国内概念图应用现状 | 第8-10页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.4 研究问题及方法 | 第11-13页 |
| 1.4.1 研究问题 | 第11页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第11-13页 |
| 第2章 理论综述 | 第13-19页 |
| 2.1 复习的基本涵义 | 第13-14页 |
| 2.1.1 复习的含义 | 第13页 |
| 2.1.2 初中化学复习课教学的研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2 概念图的基本涵义 | 第14-19页 |
| 2.2.1 概念图 | 第14-15页 |
| 2.2.2 概念图的结构 | 第15页 |
| 2.2.3 概念图的理论基础 | 第15-17页 |
| 2.2.4 构建概念图的基本步骤 | 第17-19页 |
| 第3章 初中化学复习课中实施概念图的应用研究 | 第19-49页 |
| 3.1 初中化学复习教学的现状调查及结果分析 | 第19-31页 |
| 3.1.1 初中生化学复习现状调查 | 第19-27页 |
| 3.1.2 对于初中生将概念图应用于化学复习中的调查分析 | 第27-31页 |
| 3.2 初中化学复习课应用概念图理论的案例及分析 | 第31-49页 |
| 3.2.1 概念复习课 | 第31-40页 |
| 3.2.2 专题复习课 | 第40-49页 |
| 第4章 结论与建议 | 第49-55页 |
| 4.1 结论 | 第49-50页 |
| 4.2 建议 | 第50-53页 |
| 4.2.1 注重化学复习课中应用概念图理论的教学策略 | 第50-51页 |
| 4.2.2 注重化学复习课中应用概念图理论的学习策略 | 第51-52页 |
| 4.2.3 化学复习课中应用概念图理论的注意事项 | 第52-53页 |
| 4.3 不足与展望 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 攻读硕士期间研究成果 | 第65页 |
