| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、研究的缘起 | 第7-8页 |
| 二、概念的界定 | 第8-9页 |
| 三、国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 四、研究目的和主要内容 | 第11页 |
| 五、研究思路和研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 实用文教学艺术的文本层面研究 | 第13-30页 |
| 第一节 中小学语文课程中常见实用文类别概述 | 第13-17页 |
| 一、应用文概述 | 第13-14页 |
| 二、说明文概述 | 第14-15页 |
| 三、新闻概述 | 第15-17页 |
| 第二节 现行语文教科书中实用文编排情况及分析——以人教版小学语文教科书为例 | 第17-20页 |
| 一、人教版小学语文教科书中的实用文编排情况 | 第17-19页 |
| 二、人教版小学语文教科书中实用文的教学要点 | 第19-20页 |
| 第三节 近三十年中小学语文课程标准(教学大纲)对实用文教学的表述及解读 | 第20-29页 |
| 一、小学语文课程标准(教学大纲)对实用文教学的表述及解读 | 第21-25页 |
| 二、中学文课程标准(教学大纲)对实用文教学的表述及解读 | 第25-29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 第二章 实用文教学艺术的实践层面研究 | 第30-47页 |
| 第一节 实用文学习和教学现状问卷调查及分析 | 第30-35页 |
| 一、语文实用文学习状况调查及分析 | 第30-33页 |
| 二、语文实用文教学现状调查及分析 | 第33-35页 |
| 第二节 名师实用文教学案例研究 | 第35-46页 |
| 一、名师实用文教学语言艺术 | 第35-39页 |
| 二、名师实用文教学融情艺术 | 第39-42页 |
| 三、名师实用文教学组织艺术 | 第42-46页 |
| 本章小结 | 第46-47页 |
| 第三章 实用文教学艺术的自我实践与反思 | 第47-60页 |
| 第一节 实用文教学目标的设计 | 第47-51页 |
| 一、应用文教学目标的设计 | 第47-49页 |
| 二、说明文教学目标的设计 | 第49-50页 |
| 三、新闻教学目标的设计 | 第50-51页 |
| 第二节 实用文教学流程的设计 | 第51-59页 |
| 一、应用文教学流程的设计 | 第51-53页 |
| 二、说明文教学流程的设计 | 第53-56页 |
| 三、新闻教学流程的设计 | 第56-59页 |
| 本章小结 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
