| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 一、研究缘由 | 第10-13页 |
| (一) 缘于对当今大学生宿舍人际关系现状的思考 | 第10页 |
| (二) 缘于对少数民族大学生群体的关注 | 第10-11页 |
| (三) 缘于对“少干硕士研究生”生活经历的感受 | 第11-13页 |
| 二、研究意义 | 第13页 |
| (一) 理论意义 | 第13页 |
| (二) 实践意义 | 第13页 |
| 三、相关概念界定 | 第13-18页 |
| (一) 人际关系与人际交往 | 第13-14页 |
| (二) 宿舍与少数民族女大学生宿舍 | 第14-15页 |
| (三) 大学生宿舍人际关系与少数民族女大学生宿舍人际关系 | 第15-18页 |
| 第二章 研究综述 | 第18-24页 |
| 一、国外研究综述 | 第18-20页 |
| (一) 社会知觉的角度 | 第18页 |
| (二) 同伴效应的角度 | 第18-19页 |
| (三) 种族差异的角度 | 第19-20页 |
| 二、国内研究综述 | 第20-23页 |
| (一) 关于大学生宿舍人际关系的研究 | 第20-22页 |
| (二) 关于少数民族大学生宿舍人际关系的研究 | 第22-23页 |
| 三、研究现状述评 | 第23-24页 |
| 第三章 研究设计 | 第24-30页 |
| 一、研究目的与研究思路 | 第24页 |
| (一) 研究目的 | 第24页 |
| (二) 研究思路 | 第24页 |
| 二、研究方法的选择 | 第24-25页 |
| (一) 文献法 | 第24-25页 |
| (二) 参与观察法 | 第25页 |
| (三) 深度访谈法 | 第25页 |
| 三、研究对象的选取 | 第25-27页 |
| 四、研究方法的实施 | 第27-30页 |
| (一) 访谈提纲设计 | 第27-28页 |
| (二) 实施过程 | 第28页 |
| (三) 资料的整理和分析 | 第28-30页 |
| 第四章 结果与分析 | 第30-56页 |
| 一、少数民族女大学宿舍概况 | 第30-34页 |
| (一) 少数民族女大学生的居住环境 | 第30-31页 |
| (二) 少数民族女大学生宿舍的特殊性 | 第31-34页 |
| 二、少数民族女大学生宿舍人际关系现状 | 第34-56页 |
| (一) 少数民族女大学生宿舍人际关系现状分析 | 第34-39页 |
| (二) 少数民族女大学生宿舍人际关系特点 | 第39-43页 |
| (三) 少数民族女大学生宿舍人际关系主要问题 | 第43-50页 |
| (四) 少数民族女大学生宿舍人际关系问题的归因 | 第50-56页 |
| 第五章 优化少数民族女大学生宿舍人际关系的对策 | 第56-62页 |
| 一、社会层面 | 第56-57页 |
| (一) 帮助少数民族女大学生形成正确的人际观 | 第56页 |
| (二) 优化少数民族女大学生人际交往环境 | 第56-57页 |
| 二、区域层面 | 第57页 |
| (一) 加强少数民族地区文化交流 | 第57页 |
| (二) 加强少数民族地区经济对口支援和精准扶贫 | 第57页 |
| 三、学校层面 | 第57-60页 |
| (一) 加强少数民族女大学生思想政治教育 | 第57-58页 |
| (二) 加强少数民族女大学生相关人际关系课程建设 | 第58页 |
| (三) 加强少数民族女大学生的人文关怀和心理疏导 | 第58-59页 |
| (四) 加强少数民族女大学生宿舍文化建设 | 第59-60页 |
| 四、家庭层面 | 第60-61页 |
| (一) 积极营造和谐融洽的家庭氛围 | 第60页 |
| (二) 转变父母的教育观念 | 第60-61页 |
| 五、个人层面 | 第61-62页 |
| (一) 提高自身修养和人格品质 | 第61页 |
| (二) 注重人际交往技巧的培养 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 攻读硕士间的研究成果 | 第70页 |