新课标下高三物理复习策略研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-9页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7页 |
| 1.2 目前国内外研究现状 | 第7-8页 |
| 1.3 本课题的研究方法、思路与框架 | 第8-9页 |
| 第2章 高三物理复习教学策略的相关概念 | 第9-16页 |
| 2.1 教学的概念 | 第9-10页 |
| 2.2 教学策略的涵义 | 第10-11页 |
| 2.3 制定复习教学策略的依据 | 第11-12页 |
| 2.4 复习策略的设计原则 | 第12-14页 |
| 2.4.1 学习策略遵循原则 | 第12-13页 |
| 2.4.2 教学策略遵循原则 | 第13-14页 |
| 2.5 高中物理的教学目标 | 第14页 |
| 2.5.1 教学目标 | 第14页 |
| 2.5.2 高中物理教学目标 | 第14页 |
| 2.6 高三物理复习教学的基本要求 | 第14-16页 |
| 第3章 新课标物理高考的命题趋势及云南省高考现状 | 第16-28页 |
| 3.1 新课标高考的解读 | 第16-17页 |
| 3.1.1 新课标物理高考考什么？ | 第16页 |
| 3.1.2 新课标物理高考试题特点 | 第16页 |
| 3.1.3 新课标命题原则 | 第16-17页 |
| 3.1.4 高考命题思想 | 第17页 |
| 3.2 2014 年物理考纲的变化 | 第17页 |
| 3.3 高考命题的趋势 | 第17页 |
| 3.4 2013 新课标Ⅰ、Ⅱ卷分析 | 第17-28页 |
| 3.4.1 异同点 | 第17-18页 |
| 3.4.2 试题情况分析 | 第18-25页 |
| 3.4.3 各题型考题的总结 | 第25-26页 |
| 3.4.4 对策建议 | 第26-28页 |
| 第4章 高三物理复习教学的策略 | 第28-38页 |
| 4.1 总的策略 | 第28-30页 |
| 4.1.1 阶段性的策略 | 第28页 |
| 4.1.2 具体操作策略 | 第28-29页 |
| 4.1.3 过程练习策略滚动式训练 | 第29-30页 |
| 4.2 选择题复习策略 | 第30-31页 |
| 4.3 高考实验题复习策略 | 第31-33页 |
| 4.4 高考计算题复习策略 | 第33-38页 |
| 4.4.1 万有引力的应用 | 第36页 |
| 4.4.3 带电粒子在电磁场中运动的问题 | 第36页 |
| 4.4.4 带电粒子在复合场中的运动 | 第36-37页 |
| 4.4.5 电磁感应的综合问题 | 第37-38页 |
| 第5章 教学案例 | 第38-45页 |
| 第6章 结论与反思 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间公开发表的论著、论文 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
