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3-6岁儿童白谎发展特点及其相关因素的研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
引言第8-10页
1 文献综述第10-18页
    1.1 白谎概述第10-12页
        1.1.1 白谎的概念第10页
        1.1.2 儿童白谎的研究方法第10-12页
    1.2 儿童白谎的研究现状第12-15页
        1.2.1 儿童白谎行为的研究第12页
        1.2.2 儿童白谎评价和理解的研究第12-13页
        1.2.3 儿童白谎动机的研究第13-15页
    1.3 儿童白谎与相关因素的关系研究第15-18页
        1.3.1 错误信念与儿童白谎的关系第15-16页
        1.3.2 移情与儿童白谎的关系第16页
        1.3.3 情境因素对儿童白谎的影响第16-18页
2. 问题提出与研究假设第18-20页
    2.1 已有研究存在的问题第18页
    2.2 研究目的第18页
    2.3 研究假设第18-20页
3. 研究方法第20-25页
    3.1 被试选取第20页
    3.2 研究材料第20页
    3.3 研究程序第20-23页
        3.3.1 任务一:失望礼物任务第20-21页
        3.3.2 任务二:错误信念任务第21页
        3.3.3 任务三:移情任务第21-23页
    3.4 数据处理第23-25页
4. 结果与分析第25-33页
    4.1 儿童白谎行为及动机的年龄特点第25-29页
        4.1.1 儿童白谎行为的发展特点第25-27页
        4.1.2 儿童白谎行为动机的年龄特点第27-29页
    4.2 不同对象对儿童白谎行为及动机的影响第29页
        4.2.1 不同对象对儿童白谎行为的影响第29页
        4.2.2 不同对象对儿童白谎行为动机的影响第29页
    4.3 儿童白谎行为及动机与相关因素的关系第29-30页
        4.3.1 儿童白谎行为与相关因素的关系第29-30页
        4.3.2 儿童白谎行为动机类型与相关因素的关系第30页
    4.4 儿童白谎行为及动机的相关因素发展特点第30-33页
5. 讨论第33-37页
    5.1 3-6 岁儿童白谎行为及动机的年龄特点第33-34页
        5.1.1 3-6 岁儿童白谎行为的年龄特点第33-34页
        5.1.2 3-6 岁儿童白谎行为动机的年龄特点第34页
    5.2 不同对象对 3-6 岁儿童白谎行为及动机的影响第34-35页
        5.2.1 不同对象对 3-6 岁儿童白谎行为的影响第34-35页
        5.2.2 不同对象对 3-6 岁儿童白谎行为动机与的影响第35页
    5.3 3-6 岁儿童白谎行为及动机与相关因素的关系第35-36页
        5.3.1 3-6 岁儿童白谎行为与移情和心理理论的关系第35页
        5.3.2 3-6 岁儿童白谎行为动机与移情和错误信念的关系第35-36页
    5.4 3-6 岁儿童白谎行为相关因素的发展第36-37页
6. 结论第37-38页
参考文献第38-40页
后记第40页

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