汉日语序对比与对日汉语教学
中文摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
绪论 | 第7-12页 |
第一章 汉日语序对比概说 | 第12-17页 |
第一节 语序的界定 | 第12-13页 |
一、语序的定义 | 第12页 |
二、语序的作用 | 第12-13页 |
第二节 汉日语序 | 第13-17页 |
一、汉语的语序 | 第13-14页 |
二、日语的语序 | 第14-15页 |
三、汉日语序主干对比 | 第15-17页 |
第二章 汉日语序对比 | 第17-31页 |
第一节 从词与词搭配角度对比汉日语序 | 第17-21页 |
一、名词的搭配 | 第17-19页 |
二、形容词的搭配 | 第19页 |
三、代词的搭配 | 第19-20页 |
四、数词与量词的搭配 | 第20-21页 |
五、介词的搭配 | 第21页 |
六、副词的搭配 | 第21页 |
七、连词的搭配 | 第21页 |
第二节 从句子成分的角度对比汉日语序 | 第21-25页 |
一、主语的位置 | 第22页 |
二、谓语的位置 | 第22-23页 |
三、宾语的位置 | 第23页 |
四、定语的位置 | 第23-24页 |
五、状语的位置 | 第24-25页 |
六、补语的位置 | 第25页 |
第三节 从特殊句式的角度对比汉日语序 | 第25-31页 |
一、否定句 | 第25-26页 |
二、被动句 | 第26-27页 |
三、存在句 | 第27-28页 |
四、假定表达 | 第28-29页 |
五、比较句 | 第29-31页 |
第三章 汉日语序对比与对日汉语教学的启示 | 第31-37页 |
第一节 对学习者的启示 | 第31-32页 |
一、建立对比分析的意识 | 第31-32页 |
二、克服母语对汉语学习的干扰 | 第32页 |
三、感受中国本土文化 | 第32页 |
第二节 对教学者的启示 | 第32-37页 |
一、对教材编写的启示 | 第32-33页 |
二、对课堂教学的启示 | 第33-35页 |
三、对练习的启示 | 第35-37页 |
结语 | 第37-38页 |
参考文献 | 第38-40页 |
附录 | 第40-42页 |
致谢 | 第42-43页 |