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初中语文教学中渗透生命教育的研究--以喀什市为例

摘要第5-6页
Abstract第6页
引言第11-22页
    一、选题缘由第11-13页
        (一) 初中生生命意识危机第11页
        (二) 国内生命教育课程不足第11-12页
        (三) 新课程对生命教育的关注第12-13页
    二、研究意义第13-14页
        (一) 理论意义第13页
        (二) 实践意义第13-14页
    三、国内外文献综述第14-18页
        (一) 生命教育的研究现状第14-16页
            1.国外研究现状第14-15页
            2.国内研究现状第15-16页
        (二) 关涉语文的生命教育研究现状第16-18页
            1.从生命教育角度对语文教材进行研究第16-17页
            2.生命教育在语文教学中渗透的研究第17-18页
    四、相关概念界定第18-20页
        (一) 生命教育的内涵第18-19页
            1.生命教育定义第18-19页
            2.生命教育的特点第19页
        (二) 语文教学第19-20页
    五、研究思路与方法第20-22页
        (一) 研究方法第20-21页
            1.文献研究法第20页
            2.问卷调查法第20-21页
            3.访谈调查法第21页
        (二) 研究思路第21-22页
第一章 初中语文教学渗透生命教育的理论基础及内在机理第22-26页
    第一节 初中语文教学渗透生命教育的理论基础第22-24页
        一、生命哲学理论第22-23页
        二、人本主义心理学理论第23页
        三、生活教育理论第23-24页
    第二节 初中语文教学中渗透生命教育的内在机理第24-26页
        一、语文教学的责任包含生命教育第24页
        二、语文教材中含有丰富的生命教育资源第24-25页
        三、语文的外延与生命相关联第25-26页
第二章 初中语文教学中渗透生命教育的现状及其原因分析第26-36页
    第一节 调查方案的设计第26页
        一、研究目的及方法第26页
        二、调查问卷和提纲的设计第26页
        三、调查样本的选择第26页
    第二节 调查情况第26-33页
        一、语文教师对于语文教学渗透生命教育的参与程度第27-28页
        二、语文教师对于语文教学渗透生命教育的认识程度第28-31页
        三、影响语文教学中渗透生命教育的主要因素第31-33页
    第三节 调查中存在的问题第33-35页
        一、对内容的理解片面第33页
        二、对生命教育实现的形式机械第33-34页
        三、未能合理运用语文教学各个版块第34页
        四、语文教学过程中缺乏“生命”的参与第34-35页
    第四节 问题形成的原因第35-36页
        一、语文的工具性过度膨胀第35页
        二、功利化取向严重第35页
        三、传统教学观的局限第35-36页
第三章 语文教学中渗透生命教育的途径第36-54页
    第一节 丰富教师的生命素养和技能第36-37页
        一、对教师进行系统、专业的生命教育理论培训第36页
        二、改变传统教学观念,提高生命意识第36页
        三、重视言传身教的作用第36-37页
    第二节 实现多样化的渗透方式第37-52页
        一、合理运用蕴含生命教育因子的文章第37-42页
            (一) 认识生命-探寻生命的起源第37-38页
            (二) 尊重生命-理解生命的态度第38-41页
            (三) 生命交往-开拓生命的视野第41-42页
        二、充分发挥语文教学各个版块的作用第42-52页
            (一) 在阅读教学中渗透生命教育第42-47页
            (二) 在作文教学中渗透生命教育第47-49页
            (三) 在口语交际教学中渗透生命教育第49-50页
            (四) 在综合性学习中渗透生命教育第50-52页
    第三节 处理好生命教育与语文教学之间的关系第52-54页
        一、生命教育不等于语文教学第52页
        二、生命教育应以“渗透”的方式存在第52-54页
            (一) 在教学内容的角度上第52-53页
            (二) 在教学方式的角度上第53-54页
结语第54-55页
参考文献第55-58页
    A 期刊类第55-56页
    B 专著类第56-57页
    C 硕博论文第57-58页
附录一 喀什市中学语文教学实施生命教育现状第58-60页
附录二 教师访谈提纲第60-61页
附录三 学生访谈提纲第61-62页
致谢第62-63页
在校期间公开发表论文及著作情况第63-64页

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