人教版初中语文亲情题材作品教学研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一）研究缘起 | 第9-10页 |
| （二）研究现状 | 第10-11页 |
| （三）研究方法 | 第11-13页 |
| 一、亲情题材作品概述 | 第13-25页 |
| （一）概念界定 | 第13-14页 |
| （二）分布情况 | 第14-17页 |
| （三）特点分析 | 第17-25页 |
| 二、亲情题材作品的教学现状调查 | 第25-32页 |
| （一）设计实施 | 第25-26页 |
| （二）结果总结 | 第26-31页 |
| （三）原因分析 | 第31-32页 |
| 三、亲情题材作品的教学策略探究 | 第32-41页 |
| （一）语文学习活动中的策略 | 第33-35页 |
| 1. 创设情境，激发亲情 | 第33-34页 |
| 2. 基于文本，调动亲情 | 第34-35页 |
| 3. 关联实际，感悟亲情 | 第35页 |
| （二）语文学习活动外的策略 | 第35-41页 |
| 1. 布置“亲情作业”，实践检验 | 第35-36页 |
| 2. 利用传统文化，感染熏陶 | 第36-37页 |
| 3. 组织实践活动，引导启发 | 第37-38页 |
| 4. 营造外部环境，潜移默化 | 第38-39页 |
| 5. 发挥教师作用，言传身教 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 1 | 第44-45页 |
| 附录 2 | 第45-48页 |
| 附录 3 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
