| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪言 | 第9-10页 |
| 课题研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.问题教学法的理论综述 | 第10-17页 |
| 1.1 概念的界定 | 第10-12页 |
| 1.1.1 问题 | 第10-11页 |
| 1.1.2 问题教学法 | 第11-12页 |
| 1.2 问题教学法的历史起源 | 第12-13页 |
| 1.3 问题教学法的理论基础 | 第13-17页 |
| 1.3.1 问题教学法的教育学基础： | 第13页 |
| 1.3.2 问题教学法的心理学基础 | 第13-14页 |
| 1.3.3 问题教学法的哲学基础 | 第14-15页 |
| 1.3.4 问题教学法的其他理论基础 | 第15-17页 |
| 2.问题教学法在高中物理教学中的实施 | 第17-24页 |
| 2.1 问题教学法在高中物理教学中实施的背景 | 第17-19页 |
| 2.1.1 物理课程标准的发展历史 | 第17页 |
| 2.1.2 问题教学法符合新课标的理念和要求 | 第17-18页 |
| 2.1.3 科学探究是问题教学法实施的重要形式 | 第18-19页 |
| 2.2 问题教学法在高中物理教学中实施的基本模式 | 第19-20页 |
| 2.3 问题教学法在高中物理教学中实施的策略 | 第20-24页 |
| 2.3.1 如何设置问题情境 | 第20-21页 |
| 2.3.2 教师如何提出问题 | 第21-22页 |
| 2.3.3 教师如何引导学生提出并有效地解决问题 | 第22-24页 |
| 3.高中物理问题教学法的实施及物理教学现状问卷调查 | 第24-28页 |
| 4.高中物理问题教学法的实施案例分析 | 第28-37页 |
| 4.1 问题教学法在高中物理现象教学中的教学案例 | 第28-30页 |
| 4.2 问题教学法在高中物理概念教学中的教学案例 | 第30-32页 |
| 4.3 问题教学法在高中物理规律教学中的教学案例 | 第32-34页 |
| 4.4 问题教学法在高中物理复习课教学中的教学案例 | 第34-37页 |
| 5.问题教学法在高中物理课堂中实施情况的反思 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 1 | 第41-42页 |
| 附录 2 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |