高中物理开放性作业设计研究--以人教版必修1第三章为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第10-16页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| (三) 研究内容 | 第12-13页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第13-16页 |
| 二、文献综述 | 第16-32页 |
| (一) 相关概念界定 | 第16-19页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第19-32页 |
| 三、理论基础 | 第32-36页 |
| (一) 多元智能理论 | 第32-33页 |
| (二) 建构主义理论 | 第33-34页 |
| (三) 最近发展区理论 | 第34页 |
| (四) 人本主义学习理论 | 第34-36页 |
| 四、高中物理作业现状调查 | 第36-46页 |
| (一) 调查目的 | 第36页 |
| (二) 调查对象 | 第36页 |
| (三) 调查工具 | 第36-37页 |
| (四) 调查问卷信度与效度分析 | 第37-38页 |
| (五) 调查结果分析 | 第38-46页 |
| 五、高中物理开放性作业概述 | 第46-54页 |
| (一) 高中物理开放性作业的内涵 | 第46-51页 |
| (二) 高中物理开放性作业的功能 | 第51-54页 |
| 六、高中物理开放性作业的设计 | 第54-60页 |
| (一) 高中物理开放性作业设计的指导思想 | 第54-55页 |
| (二) 高中物理开放性作业的设计原则 | 第55-58页 |
| (三) 高中物理开放性作业案例设计 | 第58-60页 |
| 七、结论与建议 | 第60-64页 |
| (一) 研究结论 | 第60-61页 |
| (二) 建议 | 第61-64页 |
| 八、不足与展望 | 第64-66页 |
| (一) 不足之处 | 第64页 |
| (二) 研究的展望 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录1 | 第70-72页 |
| 附录2 | 第72-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
