探究式教学对初中生化学学业成就影响的调查研究--以成县XX中学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 一、引言 | 第10-13页 |
| （一）问题的提出 | 第10-11页 |
| （二）研究内容 | 第11页 |
| （三）研究目的与意义 | 第11-13页 |
| 1.研究目的 | 第11页 |
| 2.研究意义 | 第11-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-22页 |
| （一）核心概念界定 | 第13-15页 |
| 1.探究式教学 | 第13页 |
| 2.化学探究式教学 | 第13-14页 |
| 3.学业成就 | 第14-15页 |
| 4.化学学业成就 | 第15页 |
| （二）相关研究文献综述 | 第15-22页 |
| 1.探究式教学的相关研究综述 | 第15-18页 |
| 2.学业成就的相关研究综述 | 第18-21页 |
| 3.文献述评 | 第21-22页 |
| 三、理论基础 | 第22-27页 |
| （一）探究式教学理论 | 第22-23页 |
| （二）化学探究式教学理论 | 第23-27页 |
| 1.化学探究式教学的价值 | 第23-24页 |
| 2.化学探究式教学的特征 | 第24-25页 |
| 3.初中化学探究式教学设计的原则 | 第25-27页 |
| 四、研究思路与方法 | 第27-29页 |
| （一）研究思路 | 第27-28页 |
| （二）研究方法 | 第28-29页 |
| 1.文献法 | 第28页 |
| 2.问卷调查法 | 第28页 |
| 3.访谈法 | 第28-29页 |
| 五、调查设计 | 第29-32页 |
| （一）研究工具 | 第29-31页 |
| 1.化学学业成就调查（学生问卷）的设计 | 第29-30页 |
| 2.访谈提纲的设计 | 第30-31页 |
| （二）研究对象 | 第31-32页 |
| 六、调查实施与结果分析 | 第32-45页 |
| （一）调查实施 | 第32页 |
| （二）数据分析 | 第32-45页 |
| 1.学科知识 | 第32-35页 |
| 2.学科能力 | 第35-40页 |
| 3.学业情感 | 第40-45页 |
| 七、研究的结论与建议 | 第45-49页 |
| （一）结论 | 第45-46页 |
| （二）探究式教学有效实施的建议 | 第46-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录一 初中生化学学业成就的调查（学生问卷） | 第52-55页 |
| 附录二 教师访谈提纲 | 第55-56页 |
| 附录三 学生访谈提纲 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
