困境儿童救助的个案管理研究--以苏州J儿童为例
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究问题 | 第11-12页 |
| （一）个案简介 | 第11页 |
| （二）个案基本情况 | 第11-12页 |
| 三、研究目标及意义 | 第12-13页 |
| 第二章 文献回顾 | 第13-17页 |
| 一、国内外关于困境儿童的研究现状 | 第13-14页 |
| （一）境外对儿童救助保护的研究 | 第13-14页 |
| （二）国内困境儿童救助与保护的研究 | 第14页 |
| 二、国内外关于个案管理的研究 | 第14-16页 |
| （一）关于个案管理概念的界定 | 第14-15页 |
| （二）个案管理介入过程的研究 | 第15-16页 |
| （三）个案管理应用领域的研究 | 第16页 |
| 三、评述 | 第16-17页 |
| 第三章 研究框架及方法 | 第17-20页 |
| 一、概念界定 | 第17页 |
| （一）困境儿童 | 第17页 |
| （二）个案管理 | 第17页 |
| 二、理论基础 | 第17-18页 |
| （一）认知行为理论 | 第17页 |
| （二）生态系统理论 | 第17-18页 |
| （三）家庭治疗模式 | 第18页 |
| 三、研究方法 | 第18-19页 |
| （一）文献研究法 | 第18页 |
| （二）参与观察法 | 第18页 |
| （三）访谈法 | 第18页 |
| （四）量表法 | 第18-19页 |
| 四、研究路线 | 第19-20页 |
| 第四章 研究设计 | 第20-31页 |
| 一、小J个案的多重困境及其成因分析 | 第20-28页 |
| （一）个人层面 | 第20-23页 |
| （二）家庭层面 | 第23-27页 |
| （三）社会支持层面 | 第27-28页 |
| 二、小J需求评估及服务计划拟定 | 第28-31页 |
| （一）小J需求评估 | 第28-29页 |
| （二）案主及案家庭的能力与优点 | 第29-30页 |
| （三）设定服务目标 | 第30页 |
| （四）制定服务计划 | 第30-31页 |
| 第五章 服务过程及成效评估 | 第31-48页 |
| 一、小J个案管理服务过程 | 第31-46页 |
| （一）提升学习能力 | 第31-35页 |
| （二） 转移兴趣爱好 | 第35-38页 |
| （三）克服社交障碍 | 第38-41页 |
| （四）缓和家庭关系 | 第41-45页 |
| （五）完善社会支持网络 | 第45-46页 |
| 二、成效评估 | 第46-48页 |
| （一）取得的成效 | 第46-47页 |
| （二）存在的不足 | 第47-48页 |
| 第六章 总结与反思 | 第48-51页 |
| 一、研究结论 | 第48页 |
| 二、反思 | 第48-49页 |
| （一）案主及案家庭内在动力不足 | 第48-49页 |
| （二）服务方式较为单一，时间短暂难有成效 | 第49页 |
| （三）服务提供者的专业性和连续性不足 | 第49页 |
| 三、推动困境儿童社会工作救助与保护的思考 | 第49-51页 |
| （一）困境儿童的救助应完善家庭支持服务体系 | 第49页 |
| （二）整合资源，建立个案服务专业机构 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
