智慧型教师教学行为的个案研究--以P老师为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 问题的缘起 | 第9-10页 |
| 1.1.1 对名师教学行为模仿的思考 | 第9页 |
| 1.1.2 对教师教学行为偏差的反思 | 第9页 |
| 1.1.3 对教师自身专业发展的关注 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第10-20页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-19页 |
| 1.3.3 研究述评 | 第19-20页 |
| 1.4 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.4.1 文献法 | 第20-21页 |
| 1.4.2 观察法 | 第21页 |
| 1.4.3 访谈法 | 第21页 |
| 1.4.4 案例分析法 | 第21页 |
| 1.4.5 实物分析法 | 第21页 |
| 1.5 研究思路及技术路线 | 第21-23页 |
| 第二章 理论基础及相关概念界定 | 第23-28页 |
| 2.1. 理论基础 | 第23-25页 |
| 2.1.1 个案研究的理论基础 | 第23-24页 |
| 2.1.2 教师观念系统理论 | 第24页 |
| 2.1.3 教师生涯实现理论 | 第24-25页 |
| 2.2 相关概念界定 | 第25-28页 |
| 2.2.1 智慧型教师 | 第25-26页 |
| 2.2.2 教学行为 | 第26-28页 |
| 第三章 研究设计 | 第28-35页 |
| 3.1 个案研究方法的应用及其适切性 | 第28-29页 |
| 3.2 个案研究的实施过程 | 第29-33页 |
| 3.2.1 选择研究对象 | 第29-31页 |
| 3.2.2 现场研究的过程 | 第31-33页 |
| 3.2.3 资料的编码与案例的重整 | 第33页 |
| 3.3 研究的伦理道德问题 | 第33-35页 |
| 第四章 P老师的教学行为特色 | 第35-53页 |
| 4.1 应时应景的课前准备 | 第35-38页 |
| 4.1.1 抓住时机，备学生于无形之中 | 第35-37页 |
| 4.1.2 走出教材，探寻更合适的教学方法 | 第37-38页 |
| 4.1.3 独辟蹊径，以学生的差异为创生点 | 第38页 |
| 4.2 灵活多样的教学手段 | 第38-42页 |
| 4.2.1 巧用传统教法，帮助学生体验数学 | 第38-39页 |
| 4.2.2 活用现代化教学手段，提倡自主学习 | 第39-40页 |
| 4.2.3 一课多法，灵活搭配 | 第40-42页 |
| 4.3 严爱相济的交流互动 | 第42-46页 |
| 4.3.1 用爱驱散幼小心灵的灰暗 | 第42-43页 |
| 4.3.2 以尊重赢得学生的信任 | 第43-44页 |
| 4.3.3 严抓学生的品德习惯 | 第44-46页 |
| 4.4 张弛有度的课堂管理 | 第46-49页 |
| 4.4.1 合理分配课堂时间 | 第46-47页 |
| 4.4.2 巧妙处理问题行为 | 第47-49页 |
| 4.5 各美其美的学习评价 | 第49-53页 |
| 4.5.1 评语精巧灵活，尊重个体差异 | 第49-51页 |
| 4.5.2 评价方法科学，关注个体发展 | 第51-53页 |
| 第五章 P老师教学案例的深度剖析及启示 | 第53-62页 |
| 5.1 P老师的教学智慧 | 第53-59页 |
| 5.1.1 P老师的教学理解之智 | 第53-55页 |
| 5.1.2 P老师的教学创生之智 | 第55页 |
| 5.1.3 P老师的教学反思之智 | 第55-56页 |
| 5.1.4 P老师的自我发展之智 | 第56-59页 |
| 5.2 P老师教学案例的启示 | 第59-62页 |
| 5.2.1 自主提升师德修养，走向“生命自觉” | 第59页 |
| 5.2.2 重读与扩充教育理论，升华教育理念 | 第59-60页 |
| 5.2.3 开展教学实践与反思，催生教学智慧 | 第60页 |
| 5.2.4 参与教师发展共同体，实现智慧共享 | 第60-62页 |
| 第六章 结语 | 第62-64页 |
| 6.1 结论 | 第62页 |
| 6.2 研究展望 | 第62-64页 |
| 6.2.1 事件仍在不断发生 | 第63页 |
| 6.2.2 意义仍需深入解读 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-70页 |
| 附录1 智慧型教师教学行为访谈提纲 | 第70-71页 |
| 附录2 课堂教学观察记录表 | 第71-72页 |
| 附录3 日常教育事件观察记录表 | 第72-73页 |
| 附录4 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第73页 |
