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特色早教机构提供体验课程的营销策略研究

摘要第5-6页
abstract第6页
第1章 绪论第10-13页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的和意义第11页
    1.3 研究方法、研究内容导框架第11-13页
        1.3.1 研究方法第11页
        1.3.2 研究内容导框架第11-13页
第2章 理论及文献综述第13-15页
    2.1 SWOT分析第13页
    2.2 STP理论第13页
    2.3 定位第13页
    2.4 4Ps理论第13-14页
    2.5 4Ps的延伸—4P+4C理论第14-15页
第3章 BB公司概况及营销环境分析第15-34页
    3.1 BB公司简介第15-16页
    3.2 BB公司的发展历程第16-17页
    3.3 BB公司市场营销的行业环境分析第17页
    3.4 行业宏观环境分析第17-23页
        3.4.1 政治环境第17-18页
        3.4.2 经济环境第18-21页
        3.4.3 社会环境第21-23页
        3.4.4 技术环境第23页
        3.4.5 行业宏观环境分析小结第23页
    3.5 行业微观环境分析第23-30页
        3.5.1 早教行业市场现状分析第23-24页
        3.5.2 BB公司经营现状第24-25页
        3.5.3 竞争环境分析第25-27页
        3.5.4 消费者市场购买行为分析第27-30页
    3.6 BB公司的SWOT分析第30-34页
        3.6.1 内部优势第31页
        3.6.2 内部劣势第31页
        3.6.3 外部机会第31-32页
        3.6.4 外部的威胁第32页
        3.6.5 SWOT矩阵分析第32-34页
第4章 BB公司STP战略分析第34-44页
    4.1 BB公司的营销策略选择第34-35页
        4.1.1 BB公司目前的市场定位第34页
        4.1.2 补缺者的营销策略第34-35页
    4.2 市场细分策略第35-37页
        4.2.1 市场细分的依据第35页
        4.2.2 市场细分的过程第35-37页
    4.3 目标市场策略第37-38页
        4.3.1 目标市场评估第37-38页
        4.3.2 目标市场的决策模式第38页
    4.4 目标市场定位第38-41页
        4.4.1 市场定位的方法第38-39页
        4.4.2 再定位第39页
        4.4.3 目标市场竞争环境分析第39-40页
        4.4.4 目标市场消费行为特征归纳第40-41页
    4.5 BB公司的体验课程再定位第41-44页
第5章 BB公司提供体验课程产品的营销策略第44-48页
    5.1 小学“做中学”兴趣课营销组合设计第44页
    5.2 产品策略第44-45页
        5.2.1 产品概念第44页
        5.2.2 产品开发原则第44页
        5.2.3 品牌管理第44页
        5.2.4 客户价值体现第44-45页
    5.3 价格策略第45-46页
        5.3.1 定价策略第45页
        5.3.2 确定产品价格第45页
        5.3.3 以客户成本为导向的定价第45-46页
    5.4 渠道策略第46页
        5.4.1 渠道类型第46页
        5.4.2 渠道管理第46页
        5.4.3 渠道的合作、冲突和竞争第46页
        5.4.4 渠道激励第46页
        5.4.5 渠道为客户提供的便利性第46页
    5.5 促销策略第46-48页
        5.5.1 促销对象第46-47页
        5.5.2 促销方式第47页
        5.5.3 科技研究第47页
        5.5.4 公共关系第47页
        5.5.5 和客户的全面沟通第47-48页
第6章 研究结论及前景展望第48-50页
    6.1 研究结论第48-49页
    6.2 前景展望第49-50页
参考文献第50-52页
致谢第52-53页
附录第53-55页
卷内备考表第55页

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