高一学生地理学习兴趣研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1. 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景、意义 | 第10-12页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第12-16页 |
| 1.3 主要研究内容、方法 | 第16-18页 |
| 2. 相关概念与理论基础 | 第18-21页 |
| 2.1 几个主要的概念界定 | 第18-19页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第19-21页 |
| 3. 影响地理学习兴趣的主要因素分析 | 第21-25页 |
| 3.1 学生因素 | 第21-22页 |
| 3.2 教师因素 | 第22页 |
| 3.3 学校因素 | 第22-23页 |
| 3.4 家庭因素 | 第23-24页 |
| 3.5 各要素相互作用 | 第24-25页 |
| 4. 高一学生地理学习兴趣现状调查与分析 | 第25-48页 |
| 4.1 调查对象 | 第25页 |
| 4.2 调查问卷的设计 | 第25页 |
| 4.3 调查结果及分析 | 第25-48页 |
| 5. 高一学生地理学习兴趣培养的主要途径 | 第48-65页 |
| 5.1 学生自身维度兴趣培养途径 | 第48-50页 |
| 5.2 教师教学维度兴趣培养途径 | 第50-56页 |
| 5.3 学校管理维度兴趣培养途径 | 第56-59页 |
| 5.4 家庭维度兴趣培养途径 | 第59-60页 |
| 5.5 四维度综合培养途径 | 第60-65页 |
| 6. 结语 | 第65-67页 |
| 6.1 结论 | 第65-66页 |
| 6.2 不足之处 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-72页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |