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高一学生地理学习兴趣研究

摘要第3-5页
Abstract第5-7页
1. 绪论第10-18页
    1.1 研究背景、意义第10-12页
    1.2 国内外研究综述第12-16页
    1.3 主要研究内容、方法第16-18页
2. 相关概念与理论基础第18-21页
    2.1 几个主要的概念界定第18-19页
    2.2 研究的理论基础第19-21页
3. 影响地理学习兴趣的主要因素分析第21-25页
    3.1 学生因素第21-22页
    3.2 教师因素第22页
    3.3 学校因素第22-23页
    3.4 家庭因素第23-24页
    3.5 各要素相互作用第24-25页
4. 高一学生地理学习兴趣现状调查与分析第25-48页
    4.1 调查对象第25页
    4.2 调查问卷的设计第25页
    4.3 调查结果及分析第25-48页
5. 高一学生地理学习兴趣培养的主要途径第48-65页
    5.1 学生自身维度兴趣培养途径第48-50页
    5.2 教师教学维度兴趣培养途径第50-56页
    5.3 学校管理维度兴趣培养途径第56-59页
    5.4 家庭维度兴趣培养途径第59-60页
    5.5 四维度综合培养途径第60-65页
6. 结语第65-67页
    6.1 结论第65-66页
    6.2 不足之处第66-67页
参考文献第67-69页
附录第69-72页
攻读学位期间发表的论文第72-73页
致谢第73-74页

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