初中美术课堂“影像教学”实施策略的探索
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| （一）研究的背景、目的与意义 | 第6-7页 |
| 1.研究的背景 | 第6-7页 |
| 2.研究的目的 | 第7页 |
| 3.研究的意义 | 第7页 |
| （二）国内外研究现状与理论基础 | 第7-11页 |
| 1.国内研究现状 | 第7-8页 |
| 2.国外研究现状 | 第8-9页 |
| 3.理论基础 | 第9-10页 |
| 4.相关概念界定 | 第10-11页 |
| （三）相关研究内容、方法与思路 | 第11-13页 |
| 1.研究内容 | 第11页 |
| 2.研究方法 | 第11-12页 |
| 3.研究的思路 | 第12-13页 |
| 一、初中美术课堂“影像教学”相关现状分析与思考 | 第13-21页 |
| （一）初中美术课堂“影像教学”现状分析 | 第13-14页 |
| （二）初中生中流行的影像调查 | 第14-20页 |
| 1.问卷设计 | 第14-15页 |
| 2.问卷调查分析 | 第15-20页 |
| （三）对初中美术课堂影像教学的思考 | 第20-21页 |
| 二、初中美术课堂“影像教学”实施策略 | 第21-29页 |
| （一）“影像教学”实施的理论策略 | 第21-24页 |
| 1.增强学习内容视觉化策略 | 第21-22页 |
| 2.增强学习方式生动化策略 | 第22-24页 |
| 3.增强学习过程愉乐化策略 | 第24页 |
| （二）“影像教学”实施的实践策略 | 第24-29页 |
| 1.欣赏影像，产生共鸣策略 | 第24-26页 |
| 2.分析影像，了解美术技能策略 | 第26-27页 |
| 3.解析影像，引导批判解读策略 | 第27-29页 |
| 三、初中美术课堂“影像教学”实施策略案例解析 | 第29-34页 |
| （一）《手绘线条图像—会说话的图画》教学策略解析 | 第29-31页 |
| （二）《面具的设计制作》教学策略解析 | 第31-32页 |
| （三）不同策略对比分析 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
