| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| (一) 目前高中美术教育的现状 | 第10页 |
| (二) 研究方案 | 第10-14页 |
| 1. 研究的目标及内容和要解决的关键性问题 | 第10-12页 |
| 2. 采取的研究方法、技术研究路线、实验方案及可行性分析 | 第12-14页 |
| 3. 预期的论文进展和成果 | 第14页 |
| (三) 本论文的创新之处 | 第14-15页 |
| (四) 隆兴寺建筑及装饰研究的意义 | 第15-17页 |
| 1. 培养学生民族爱国主义 | 第15页 |
| 2. 培养学生继承本土文化关注世界多元文化的意识 | 第15页 |
| 3. 促进教师专业化发展的需要 | 第15-17页 |
| 一、正定隆兴寺概述及其文化内涵 | 第17-23页 |
| (一) 正定隆兴寺概述 | 第17-20页 |
| 1. 隆兴寺历史简述 | 第17页 |
| 2. 隆兴寺建筑概述 | 第17-20页 |
| (二) 正定隆兴寺的文化内涵 | 第20-23页 |
| 1. 佛教建筑概述 | 第20-21页 |
| 2. 中国寺庙的发展历程 | 第21-23页 |
| 二、正定隆兴寺建筑及装饰价值和六最 | 第23-29页 |
| (一) 隆兴寺建筑及装饰的价值 | 第23-24页 |
| 1. 地方民族文化的精神体现 | 第23页 |
| 2. 现代城市建设的参考样本 | 第23-24页 |
| 3. 中国元素的象征 | 第24页 |
| (二) 隆兴寺六最 | 第24-29页 |
| 1. 海内孤例摩尼殿阁 | 第24-25页 |
| 2. “东方美神”倒坐观音 | 第25-26页 |
| 3. “第一隋碑”龙藏寺碑 | 第26-27页 |
| 4. 我国现存最早的转轮藏 | 第27页 |
| 5. 铜铸千手千眼观音 | 第27-28页 |
| 6. 奇特造型毗卢佛 | 第28-29页 |
| 三、开发利用正定隆兴寺建筑及装饰的意义 | 第29-31页 |
| (一) 有利于培养学生的爱国主义情怀 | 第29页 |
| (二) 有利于学生的全面发展 | 第29页 |
| (三) 有利于学生的“人文主义”教育 | 第29页 |
| (四) 有利于激发学生对美术学习的热情 | 第29-31页 |
| 四、正定隆兴寺建筑及装饰的教学设计 | 第31-37页 |
| (一) 《正定隆兴寺全国六最赏析》教学设计 | 第31-33页 |
| (二) 《正定隆兴寺壁画赏析》教学设计 | 第33-37页 |
| 五、正定隆兴寺建筑及装饰在地方高中美术课程中的策略应用和实践反思 | 第37-40页 |
| (一) 策略应用 | 第37-38页 |
| 1. 结合新课标制定出教学目标 | 第37页 |
| 2. 因材施教,恰当选择教学内容 | 第37-38页 |
| 3. 以生为本,采用综合性的教学评价 | 第38页 |
| (二) 实践反思 | 第38-40页 |
| 1. 取得的成效 | 第38页 |
| 2. 存在的问题和困难 | 第38-39页 |
| 3. 启示与展望 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |