ABSTRACT | 第2页 |
摘要 | 第3-8页 |
Chapter One Introduction | 第8-17页 |
1.1 Research Background | 第8-11页 |
1.1.1 The Characteristics of WeChat Learning | 第9-10页 |
1.1.2 The Characteristics of Vocabulary Retention via WeChat | 第10-11页 |
1.2 Research Significance | 第11-12页 |
1.2.1 Theoretical Significance | 第11页 |
1.2.2 Pedagogical Significance | 第11-12页 |
1.3 Research Objective | 第12页 |
1.4 Working Definitions | 第12-16页 |
1.4.1 Incidental Vocabulary Acquisition from Listening | 第12-13页 |
1.4.2 Long-term and Short-term Memory | 第13-15页 |
1.4.3 Receptive Vocabulary Performance | 第15-16页 |
1.5 Thesis Layout | 第16-17页 |
Chapter Two Literature Review | 第17-25页 |
2.1 Literature Review on Pedagogical Values of Social Software | 第17-18页 |
2.2 Previous Studies on Receptive Vocabulary performance via Mobile Device:WeChat | 第18-20页 |
2.2.1 Previous Studies on Vocabulary Retention via WeChat | 第18-19页 |
2.2.2 Overseas Studies on Vocabulary Retention via Mobile Phones | 第19-20页 |
2.3 Previous studies on Vocabulary Presentation | 第20-22页 |
2.4 Theoretical Framework | 第22-23页 |
2.4.1 Spacing Effect Theory | 第22-23页 |
2.4.2 Mobile Learning Theory | 第23页 |
2.5 Summary | 第23-25页 |
Chapter Three Research Methodology | 第25-30页 |
3.1 Research Aim and Questions | 第25页 |
3.2 Methods | 第25-26页 |
3.3 Participants | 第26页 |
3.4 Data Collection Instruments | 第26-28页 |
3.4.1 Vocabulary List | 第26-27页 |
3.4.2 Vocabulary Test | 第27-28页 |
3.5 Data Collection Procedures | 第28页 |
3.6 Data Analysis | 第28-30页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第30-42页 |
4.1 Results | 第30-36页 |
4.1.1 Quantitative Data | 第30-34页 |
4.1.1.1 Results for Research Question One | 第30-32页 |
4.1.1.2 Results for Research Question Two | 第32-33页 |
4.1.1.3 Results for Research Question Three | 第33-34页 |
4.1.2 Qualitative Data | 第34-36页 |
4.2 Discussion | 第36-41页 |
4.2.1 Difference in Post-test Scores of Participants between Paper-based Group and WeChat-based Group | 第36-38页 |
4.2.2 Difference in Immediate and Delayed Post-test Scores of Participants in WeChat-based Group | 第38页 |
4.2.3 Dynamic Development in Vocabulary Proficiency Level of Participants | 第38-39页 |
4.2.4 Participants' Attitudes towards WeChat Sending Vocabulary | 第39-41页 |
4.3 Summary | 第41-42页 |
Chapter Five Conclusion | 第42-50页 |
5.1 Major Findings of the Study | 第42-44页 |
5.2 Implications | 第44-47页 |
5.2.1 Pedagogical Values of WeChat in Vocabulary Teaching | 第44-46页 |
5.2.2 Pedagogical Values of WeChat in Mobile Learning | 第46-47页 |
5.3 Limitations and Suggestions for Future Research | 第47-49页 |
5.4 Summary | 第49-50页 |
Bibliography | 第50-55页 |
Appendix 1 Vocabulary List | 第55-60页 |
Appendix 2 Vocabulary Test | 第60-62页 |
Appendix 3 Part of the WeChat Vocabulary Content | 第62-63页 |
Appendix 4 Survey Questionnaire | 第63-64页 |
Acknowledgements | 第64-66页 |