| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 绪论：在二元性视角下开展团队水平创新研究的意义和价值 | 第17-25页 |
| 1.1 研究背景 | 第17-19页 |
| 1.1.1 现实背景：团队形式的创新正逐渐成为各行业的创新主力军 | 第17-18页 |
| 1.1.2 理论背景：现有团队创新研究对二元创新活动的探讨有所欠缺 | 第18-19页 |
| 1.2 研究问题与简介：二元性在团队创新中的作用 | 第19-21页 |
| 1.3 研究创新点 | 第21-22页 |
| 1.4 章节安排与技术路线 | 第22-25页 |
| 2 文献综述 | 第25-63页 |
| 2.1 团队创新理论的发展：从要素论到二元论 | 第25-33页 |
| 2.1.1 组织创造力与创新的要素理论 | 第26-29页 |
| 2.1.2 团队创新氛围理论与创新动机 | 第29-30页 |
| 2.1.3 创新的二元性理论 | 第30-33页 |
| 2.2 二元性相关研究进展：概念维度的细化和研究水平的拓展 | 第33-45页 |
| 2.2.1 二元性的构思内涵与发展：探索和利用的对立统一 | 第33-39页 |
| 2.2.2 组织水平与团队水平二元性的异同分析：结构二元性与情境二元性 | 第39-44页 |
| 2.2.3 二元性与绩效产出的关系 | 第44-45页 |
| 2.3 团队创新相关研究综述 | 第45-53页 |
| 2.3.1 现有团队创新研究简要汇总 | 第45-48页 |
| 2.3.2 对现有团队创新研究的重新解读：以二元性为框架 | 第48-53页 |
| 2.4 团队创新投入端的前因梳理：团队成员构成特征 | 第53-57页 |
| 2.4.1 团队成员的知识专长 | 第54-56页 |
| 2.4.2 团队成员的认知风格 | 第56-57页 |
| 2.5 以往团队创新研究存在的不足总结 | 第57-63页 |
| 2.5.1 对创新过程活动的把握不够全面 | 第58-59页 |
| 2.5.2 探索和利用两类活动的割裂 | 第59-60页 |
| 2.5.3 团队构成类前因探究缺乏二元取向 | 第60-63页 |
| 3 主要研究框架 | 第63-69页 |
| 3.1 团队二元性的理论构思：组织水平向团队水平迁移的合理性 | 第65页 |
| 3.2 团队二元性对创新绩效的效能机制：创新行为的中介作用 | 第65-66页 |
| 3.3 双重专长作为团队二元性和创新的前因：合作经历的调节作用 | 第66-67页 |
| 3.4 双重认知风格作为团队二元性和创新的前因：团队结构化的调节作用 | 第67-69页 |
| 4 团队二元性的理论构思研究——多案例方法 | 第69-105页 |
| 4.1 研究目的 | 第69页 |
| 4.2 理论基础 | 第69-70页 |
| 4.3 研究方法 | 第70-76页 |
| 4.3.1 方法选择 | 第70-71页 |
| 4.3.2 案例选择 | 第71-75页 |
| 4.3.3 数据获取与分析方法 | 第75-76页 |
| 4.4 研究结果 | 第76-102页 |
| 4.4.1 案例团队的具体创新过程描述 | 第76-87页 |
| 4.4.2 单案例分析：剖析团队创新流程 | 第87-98页 |
| 4.4.3 多案例整合分析：提取团队创新的共性流程 | 第98-101页 |
| 4.4.4 团队创新过程与团队二元性 | 第101-102页 |
| 4.5 讨论与小结 | 第102-105页 |
| 5 团队二元性对创新绩效的作用机制研究 | 第105-125页 |
| 5.1 研究目的 | 第105页 |
| 5.2 理论与假设推导 | 第105-109页 |
| 5.2.1 团队二元性与创新绩效 | 第105-107页 |
| 5.2.2 创新行为的中介作用 | 第107-108页 |
| 5.2.3 创新激进度的调节作用 | 第108-109页 |
| 5.3 方法 | 第109-113页 |
| 5.3.1 样本和调研过程：非同源设计 | 第109-111页 |
| 5.3.2 测量 | 第111-113页 |
| 5.4 研究结果 | 第113-121页 |
| 5.4.1 信度、效度分析与数据聚合 | 第113-116页 |
| 5.4.2 描述性统计 | 第116页 |
| 5.4.3 相关分析 | 第116-117页 |
| 5.4.4 回归分析 | 第117-121页 |
| 5.5 讨论与小结 | 第121-125页 |
| 6 双重专长对团队二元性及创新绩效的作用研究 | 第125-143页 |
| 6.1 研究目的 | 第125页 |
| 6.2 理论与假设推导 | 第125-129页 |
| 6.2.1 双重专长与团队二元性 | 第126-127页 |
| 6.2.2 合作经历的调节作用 | 第127-129页 |
| 6.3 方法 | 第129-132页 |
| 6.3.1 样本和数据获取过程：大样本二手数据 | 第129页 |
| 6.3.2 测量 | 第129-132页 |
| 6.4 研究结果 | 第132-140页 |
| 6.4.1 描述性统计 | 第132-133页 |
| 6.4.2 相关分析 | 第133-135页 |
| 6.4.3 回归分析 | 第135-139页 |
| 6.4.4 稳健性检验：基于二元性的不同计算方式 | 第139-140页 |
| 6.5 讨论与小结 | 第140-143页 |
| 7 双重认知风格对团队二元性及创新绩效的作用研究 | 第143-161页 |
| 7.1 研究目的 | 第143页 |
| 7.2 理论与假设推导 | 第143-146页 |
| 7.2.1 双重认知风格与团队二元性 | 第143-145页 |
| 7.2.2 团队结构化的调节作用 | 第145-146页 |
| 7.3 方法 | 第146-151页 |
| 7.3.1 样本和调研过程：两轮次滞后设计 | 第146-148页 |
| 7.3.2 测量 | 第148-151页 |
| 7.4 研究结果 | 第151-158页 |
| 7.4.1 信度、效度分析与数据聚合 | 第151-153页 |
| 7.4.2 描述性统计 | 第153页 |
| 7.4.3 相关分析 | 第153-154页 |
| 7.4.4 回归分析 | 第154-158页 |
| 7.5 讨论与小结 | 第158-161页 |
| 8 结论与综合讨论 | 第161-175页 |
| 8.1 主要研究结论 | 第161-162页 |
| 8.2 综合讨论 | 第162-168页 |
| 8.2.1 二元性的过程观与能力观 | 第164-165页 |
| 8.2.2 二元性与社会达尔文主义的创新观比较 | 第165-166页 |
| 8.2.3 探索和利用的反复切换 | 第166-167页 |
| 8.2.4 创新上的团队优势 | 第167-168页 |
| 8.3 本研究的贡献 | 第168-172页 |
| 8.3.1 理论贡献 | 第168-171页 |
| 8.3.2 实践意义 | 第171-172页 |
| 8.4 本研究的局限和未来研究方向 | 第172-175页 |
| 参考文献 | 第175-189页 |
| 附录 | 第189-193页 |
| 附录1 子研究二的主要量表 | 第189-190页 |
| 附录2 子研究四的主要量表 | 第190-193页 |
| 作者简历及在学期间所取得的主要科研成果 | 第193-194页 |
