| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·理论意义 | 第8-9页 |
| ·现实意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究内容与方法 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 探究式教学的相关理论概述 | 第14-20页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-15页 |
| ·探究的定义 | 第14页 |
| ·探究式教学的定义 | 第14-15页 |
| ·探究式教学的内涵 | 第15-18页 |
| ·探究式教学基本特征 | 第15-16页 |
| ·探究式教学原则 | 第16页 |
| ·探究式教学的要素 | 第16-18页 |
| ·探究式教学理论基础 | 第18-20页 |
| ·布鲁纳发现学习理论 | 第18页 |
| ·建构主义学习理论 | 第18-19页 |
| ·人本主义心理学理论 | 第19-20页 |
| 第3章 高中学生物理学习近况的调查 | 第20-24页 |
| ·问卷内容设计 | 第20页 |
| ·对象的选取 | 第20页 |
| ·学生问卷调查结果分析 | 第20-23页 |
| ·访谈调查与结果 | 第23-24页 |
| 第4章 探究式教学在高中物理课堂教学中的实施对策 | 第24-34页 |
| ·创设情境提出问题 | 第24-27页 |
| ·搭建支架自主探究 | 第27-32页 |
| ·组建小组合作探究 | 第32-34页 |
| 第5章 探究式教学在高中物理教学中的实践研究 | 第34-51页 |
| ·物理探究式教学的实施 | 第34-46页 |
| ·物理探究式概念教学 | 第34-37页 |
| ·物理探究式规律教学 | 第37-41页 |
| ·物理探究式实验教学 | 第41-44页 |
| ·物理探究式习题教学 | 第44-46页 |
| ·探究式教学的实施效果 | 第46-51页 |
| ·实验对象和方法 | 第46-47页 |
| ·实验过程 | 第47页 |
| ·实验结果与分析 | 第47-51页 |
| 第6章 结论和展望 | 第51-53页 |
| ·本研究的结论与思考 | 第51-52页 |
| ·本研究的不足和展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 附录A 高中学生物理学习近况问卷调查 | 第54-56页 |
| 附录B 物理教学活动基本现状调查问卷（用于实验班前测和后测） | 第56-57页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |