| 致谢 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-8页 |
| 第二章 文献综述 | 第8-17页 |
| ·认知负荷模型 | 第8-10页 |
| ·专业译员与学生译员比较研究 | 第10-11页 |
| ·初级学员与高级学员的界定 | 第11-12页 |
| ·主次信息处理 | 第12-14页 |
| ·主次信息界定 | 第14-15页 |
| ·即兴发言研究 | 第15-17页 |
| 第三章 实验设计 | 第17-19页 |
| ·实验目的 | 第17页 |
| ·实验假设 | 第17页 |
| ·实验材料 | 第17-18页 |
| ·实验对象 | 第18页 |
| ·实验过程 | 第18-19页 |
| 第四章 数据分析 | 第19-38页 |
| ·分析方法 | 第19-24页 |
| ·定量分析 | 第24-29页 |
| ·定性分析 | 第29-37页 |
| ·框架信息 | 第29-32页 |
| ·冗余信息 | 第32-33页 |
| ·解释信息 | 第33-34页 |
| ·“鸡肋”信息 | 第34-37页 |
| ·实验结论 | 第37-38页 |
| 第五章 总结 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录1 实验材料原文(纳入考察部分) | 第41-44页 |
| 附录2 受试者译文 | 第44-53页 |
| 附录3 调查问卷 | 第53页 |