虚拟实验在初中物理实验教学中的应用策略研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 序言	第8-13页
·研究背景	第8-10页
·研究现状	第10-11页
·研究方法	第11-12页
·研究意义	第12-13页
第二章 虚拟实验应用在初中物理实验教学的理论基础	第13-16页
·戴尔的“经验之塔”理论	第13-14页
·建构主义学习理论	第14页
·人本主义学习理论	第14-15页
·学习迁移理论	第15-16页
第三章 虚拟实验应用在初中物理实验教学的技术基础	第16-18页
·虚拟现实技术	第16-17页
·虚拟实验的具体实现软件	第17-18页
第四章 虚拟实验辅助初中物理实验教学的研究	第18-26页
·课程标准依据	第18页
·学习者的分析	第18-19页
·实验内容分析	第19-20页
·制约虚拟实验在实验教学实施的因素	第20-21页
·实验教学目标的分析	第21-22页
·实验教学方法的选择和应用	第22-23页
·实验教学组织形式的选择与应用	第23-26页
第五章 虚拟实验在初中物理实验教学中的案例研究	第26-37页
·虚拟实验在测量型实验中的应用	第26-28页
·虚拟实验在探究型实验中的应用	第28-29页
·虚拟实验在演示型实验中的应用	第29-31页
·虚拟实验在设计型实验中的应用	第31-33页
·虚拟实验在操作型实验中的应用	第33-35页
·虚拟实验在初中物理实验中的应用策略	第35-37页
第六章 总结和展望	第37-38页
·论文总结	第37页
·后续研究及展望	第37-38页
参考文献	第38-40页
附录	第40-46页
致谢	第46页