| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 第一节 研究背景 | 第7-8页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 第三节 研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 农村信息技术教师专业发展研究现状 | 第10-18页 |
| 第一节 教师专业化理论及信息技术教师专业发展 | 第10-13页 |
| 第二节 农村信息技术教师现状与需求分析 | 第13-18页 |
| 第三章 吉林省农村初中信息技术教师专业发展现状调查 | 第18-27页 |
| 第一节 问卷编制及调查方式 | 第18页 |
| 第二节 吉林省农村初中信息技术教师基本情况 | 第18-22页 |
| 第三节 吉林省农村初中信息技术教师专业发展现状 | 第22-26页 |
| 第四节 调查结论 | 第26-27页 |
| 第四章 吉林省农村初中信息技术教师专业发展影响因素及提升策略 | 第27-31页 |
| 第一节 影响因素 | 第27-28页 |
| 第二节 提升策略 | 第28-31页 |
| 第五章 总结与展望 | 第31-33页 |
| 第一节 取得的成绩 | 第31页 |
| 第二节 存在的不足与后续期望 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第39页 |