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大学艺术生英语听力理解问题调查研究--以广西师范大学为例

摘要第1-4页
Abstract第4-5页
Contents第5-8页
List of Tables第8-9页
Abbreviations第9-10页
Chapter 1 Introduction第10-14页
   ·Background of the Study第10-12页
   ·Purpose of the Study第12页
   ·Significance of the Study第12-13页
   ·Structure of the Thesis第13-14页
Chapter 2 Literature Review第14-24页
   ·English Listening Comprehension第14-16页
     ·Definition of English Listening Comprehension第14页
     ·Modes of Listening Comprehension第14-16页
   ·Schema Theory第16-18页
     ·Definition第16-17页
     ·Classification第17-18页
   ·Relevant Studies of English Listening Comprehension Abroad and at Home第18-24页
     ·Relevant Studies Abroad第18-21页
     ·Relevant Studies at Home第21-24页
Chapter 3 Methodology第24-28页
   ·Subjects第24-25页
   ·Instruments第25-27页
     ·Questionnaire of English Listening Comprehension Problems第25-26页
     ·Interview第26-27页
   ·Data第27-28页
     ·Data Collection第27页
     ·Data Analysis第27-28页
Chapter 4 Results and Discussion第28-56页
   ·Questionnaire Analysis第28-50页
     ·Descriptive Statistics of Linguistic Knowledge第28-38页
     ·Descriptive Statistics of Cultural Background Knowledge第38-40页
     ·Descriptive Statistics of the Listening Strategies第40-48页
     ·Descriptive Statistics of Psychological Factors第48-50页
   ·Interview Analysis第50-52页
   ·Summary第52-56页
     ·Deficiency in Linguistic Competence第52-53页
     ·Lacking Culture Background Knowledge第53-54页
     ·Inadequacy of Listening Strategies第54页
     ·Influence of Psychological Factors第54-56页
Chapter 5 Implications of the Study第56-63页
   ·Improving Students'Basic Linguistic Competence第56-59页
     ·Imitating the Pronunciation第56-57页
     ·Increasing the Speed of Listening第57页
     ·Enriching English Vocabularies第57-58页
     ·Reviewing the Grammar Rules第58-59页
   ·Enriching Students'Cultural Background Knowledge第59-60页
   ·Improving the Listening Strategies第60-61页
     ·Grasping Important Points and Understanding Main Ideas第60页
     ·Paying Attention to Prediction and Learning to Infer第60-61页
     ·Collecting Visual Information第61页
     ·Strengthening Short-term Memory第61页
   ·Paying Attention to Psychological Factors第61-63页
     ·Stimulating English Learning Motivation第61-62页
     ·Overcoming Psychological Barriers第62-63页
Chapter 6 Conclusion第63-66页
   ·Main Findings第63页
   ·Limitations of the Present Study第63-64页
   ·Suggestions for the Further Study第64-66页
Appendices第66-69页
 Appendix A第66-68页
 Appendix B第68-69页
References第69-72页
Acknowledgements第72-73页

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