湖北农村初中后职业培训问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-19页 |
| ·研究的背景、目的及意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外的研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·简要述评 | 第13-14页 |
| ·研究设计 | 第14-19页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·技术路线图 | 第15页 |
| ·创新之处 | 第15-16页 |
| ·调查点的选择及其概况 | 第16-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-19页 |
| 第2章 职业培训的理论探讨 | 第19-23页 |
| ·人力资本理论 | 第19-20页 |
| ·教育经济理论 | 第20页 |
| ·理性选择理论 | 第20-21页 |
| ·社会心理理论 | 第21-23页 |
| 第3章 农村初中后学生参与培训的影响因素分析 | 第23-39页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| ·调查分析 | 第24-39页 |
| ·农村初三学生的调查与分析 | 第25-28页 |
| ·初三学生家长的调查与分析 | 第28-35页 |
| ·参加过职业培训的往届初中毕业生的调查与分析 | 第35-39页 |
| 第4章 农村初中后职业培训存在的问题及其政策建议 | 第39-49页 |
| ·现阶段农村初中后职业培训存在的问题 | 第39-42页 |
| ·家庭背景影响着农村初中后职业培训顺利开展 | 第39页 |
| ·思想认识不到位 | 第39-41页 |
| ·机制运行不畅通 | 第41页 |
| ·培训资源不充足 | 第41-42页 |
| ·培训质量不理想 | 第42页 |
| ·政策建议 | 第42-49页 |
| ·建立健全农村初中后职业培训的政府支持体系 | 第42-44页 |
| ·优化教育培训体系 | 第44-47页 |
| ·提高农村初中后毕业生的参与意识 | 第47-48页 |
| ·充分利用社会力量和市场机制 | 第48-49页 |
| 第5章 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录一 初三学生问卷 | 第54-56页 |
| 附录二 初三学生家长问卷 | 第56-58页 |
| 附录三 初中往届毕业生问卷 | 第58-59页 |
| 附录四 访谈提纲 | 第59页 |
