中学语文文言文语法教学探究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 一、 文言文语法教学的现状及分析 | 第8-13页 |
| （一） 现状调查 | 第8-11页 |
| 1、 关于文言文学习兴趣和态度的调查 | 第8-9页 |
| 2、 关于学习习惯和教学方法的调查 | 第9-10页 |
| 3、 关于学生文言文水平和语法知识的调查 | 第10-11页 |
| （二） 现状分析 | 第11-13页 |
| 1、 文言文语法教学呆板滞后 | 第11-12页 |
| 2、 文言文语法学习枯燥无趣甚至无意义 | 第12-13页 |
| 二、 文言文语法学习的重要性 | 第13-19页 |
| （一） 有利于实现文言文的高效教学 | 第13-15页 |
| （二） 有利于提高学生语法水平和语言能力 | 第15-16页 |
| （三） 有利于拓展学生的思维空间 | 第16-17页 |
| （四） 有利于传承中华民族文化发扬民族精神 | 第17-19页 |
| 三、 文言文语法教学的主要内容 | 第19-27页 |
| （一） 实词教学 | 第19-22页 |
| 1、 一词多义 | 第20-21页 |
| 2、 词类活用 | 第21页 |
| 3、 古今异义 | 第21-22页 |
| 4、 通假字 | 第22页 |
| （二） 虚词教学 | 第22-23页 |
| （三） 句子的教学 | 第23-27页 |
| 1、 特殊句式 | 第24-26页 |
| 2. 结构复杂的句子 | 第26-27页 |
| 四、 文言文语法教学的方法与思考 | 第27-35页 |
| （一） 提高认识，巩固基础 | 第28-29页 |
| （二） 随文讲解，启发点拨 | 第29-31页 |
| （三） 加强诵读，帮助理解 | 第31-32页 |
| （四） 正误相结合，加深印象 | 第32-33页 |
| （五） 内外相结合，巩固成果 | 第33-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-43页 |
| 附录 1 | 第38-41页 |
| 附录 2 | 第41-43页 |
| 在校期间发表论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
