《文章轨范》的写作教育思想及其现代意义
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
第一章 绪论 | 第8-12页 |
一、 问题缘起 | 第8-9页 |
二、 相关文献综述 | 第9-10页 |
三、 研究意义与创新点 | 第10-12页 |
第二章 谢枋得及《文章轨范》简介 | 第12-19页 |
一、 谢枋得其人其事 | 第12-15页 |
(一) 人物事迹简介 | 第12-13页 |
(二) 谢枋得的文章特点 | 第13-14页 |
(三) 思想内涵和精神境界 | 第14-15页 |
二、 《文章轨范》简介 | 第15-19页 |
(一) 成书背景 | 第15-16页 |
(二) 编纂动机 | 第16-18页 |
(三) 《文章轨范》主要内容简介 | 第18-19页 |
第三章 《文章轨范》写作教育思想阐微 | 第19-41页 |
一、 笔锋犀利放胆文 | 第19-25页 |
(一) 选编标准 | 第19-20页 |
(二) 最终目的 | 第20-21页 |
(三) 表现形式 | 第21-23页 |
(四) 主要方法 | 第23-25页 |
二、 深思熟虑小心文 | 第25-39页 |
(一) 选编标准 | 第27-30页 |
(二) 最终目的 | 第30-33页 |
(三) 表现形式 | 第33-35页 |
(四) 主要方法 | 第35-39页 |
三、 胆大心细做文章 | 第39-41页 |
(一) 为文须放胆 | 第39-40页 |
(二) 致理要小心 | 第40-41页 |
第四章 《文章轨范》写作教育思想的现代意义 | 第41-49页 |
一、 《文章轨范》对当下中学作文教学的指导意义 | 第41-44页 |
(一) 当下中学作文教学的误区 | 第41-42页 |
(二) 《文章轨范》对中学作文教学的指导意义 | 第42-44页 |
二、 《文章轨范》对中学作文教材编写的启示 | 第44-49页 |
(一) 《文章轨范》在选文与编排上的特点 | 第44-46页 |
(二) 现行作文教材分析 | 第46-47页 |
(三) 《文章轨范》对作文教材编写的启示 | 第47-49页 |
结语 | 第49-50页 |
主要参考文献 | 第50-52页 |
在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第52-53页 |
致谢 | 第53页 |