| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第9-11页 |
| (一) 研究背景 | 第9-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| 二、国内外研究现状分析 | 第11-16页 |
| (一) 投资者盈利和公益的目标文献分析 | 第11-14页 |
| (二) 民办教育投资者与管理者权责文献分析 | 第14-16页 |
| 三、研究的内容与方法 | 第16-19页 |
| (一) 论文研究内容 | 第16-17页 |
| (二) 研究途径与方法 | 第17-19页 |
| 第二章 相关基础理论分析 | 第19-24页 |
| 一、民办学校基础理论分析 | 第19页 |
| (一) 民办学校的概念 | 第19页 |
| (二) 民办学校类型 | 第19页 |
| 二、治理理论分析 | 第19-21页 |
| (一) 治理的含义 | 第19-20页 |
| (二) 委托-代理理论分析 | 第20-21页 |
| 三、激励约束理论分析 | 第21-24页 |
| (一) 激励约束的含义 | 第22页 |
| (二) 激励约束过程理论分析 | 第22-24页 |
| 第三章 我国民办学校治理现状与问题及国外经验分析 | 第24-37页 |
| 一、我国民办学校的发展历程 | 第24-26页 |
| 二、我国民办学校投资者与管理层治理问题分析 | 第26-33页 |
| (一) 我国民办学校组织结构问题分析 | 第26-27页 |
| (二) 我国民办学校投资者与管理层问题分析 | 第27-29页 |
| (三) 我国民办学校管理层激励问题分析 | 第29-33页 |
| 三、国外民办学校治理模式经验研究 | 第33-34页 |
| 四、我国民办学校法人治理结构的研究 | 第34-37页 |
| (一) 建立民办学校股份制法人治理结构的意义 | 第34-36页 |
| (二) 民办学校法人治理结构构建与完善 | 第36-37页 |
| 第四章 广州市A中学的案例研究 | 第37-57页 |
| 一、广州市A中学简介 | 第37-39页 |
| (一) 学校概况 | 第37-38页 |
| (二) 学校特色 | 第38-39页 |
| (三) 办学理念 | 第39页 |
| 二、广州市A中学投资者办学缘由分析 | 第39-40页 |
| 三、广州市A中学投资者与管理层治理模式分析 | 第40-45页 |
| (一) 广州A中学家族管理体制分析 | 第40-42页 |
| (二) 广州A中学董事会制度分析 | 第42-44页 |
| (三) 广州A中学管理层治理分析 | 第44-45页 |
| 四、广州市A中学投资者与管理层治理模式案例分析 | 第45-57页 |
| (一) 投资者视角下的治理模式 | 第46-50页 |
| (二) 离职校长视角下的治理模式 | 第50-57页 |
| 第五章 构建民办学校投资者与管理层良好治理模式的建议 | 第57-63页 |
| 一、完善民办学校相关政策制度 | 第57-58页 |
| 二、完善治理结构 | 第58-61页 |
| 三、制定可行的办学理念 | 第61-63页 |
| 第六章 结论与展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 附录 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70页 |