| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-17页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| (一) 观摩课是教师教学反思的重要途径 | 第8页 |
| (二) 观摩课对教师教学反思的支持功能并未完全发挥出来 | 第8-9页 |
| (三) 运用观摩课支持教师教学反思的研究尚待深入 | 第9页 |
| 二、国内外相关研究现状 | 第9-15页 |
| (一) 教学反思研究现状 | 第9-13页 |
| (二) 观摩课研究现状 | 第13页 |
| (三) 观摩课对教师教学反思的支持研究现状 | 第13-14页 |
| (四) 已有研究的反思 | 第14-15页 |
| 三、本研究的基本框架 | 第15-17页 |
| (一) 研究目标 | 第15页 |
| (二) 研究内容 | 第15-16页 |
| (三) 拟解决的关键问题 | 第16页 |
| (四) 研究思路 | 第16页 |
| (五) 研究方法 | 第16-17页 |
| 第一章 观摩课的由来与演变 | 第17-26页 |
| 一、观摩课的由来 | 第17-22页 |
| (一) 观摩课为什么产生在中国 | 第17-19页 |
| (二) 观摩课为什么产生在中国的20世纪50年代 | 第19-21页 |
| (三) 观摩课为什么在中国的80年代重新盛行 | 第21-22页 |
| (四) 为什么中国的教师如此迷恋观摩课 | 第22页 |
| 二、观摩课的演变 | 第22-26页 |
| (一) 从展示取向走向考评取向的观摩课 | 第23-24页 |
| (二) 从考评取向走向教师发展取向的观摩课 | 第24-26页 |
| 第二章 观摩课的过程、类型及特点 | 第26-33页 |
| 一、观摩课的要素与过程 | 第26-28页 |
| (一) 观摩课的要素 | 第26-27页 |
| (二) 观摩课的过程 | 第27-28页 |
| 二、观摩课的类型及特点 | 第28-33页 |
| (一) 名师执教型与普通教师执教型 | 第29页 |
| (二) “借班上课”与原班教学 | 第29-30页 |
| (三) 同课观摩与异课观摩 | 第30-31页 |
| (四) 考评式观摩课与成长式观摩课 | 第31页 |
| (五) 单轮淘汰式与循环成长式 | 第31-33页 |
| 第三章 观摩课对教师教学反思的支持功能及其成因 | 第33-42页 |
| 一、观摩课对教师教学反思的支持功能 | 第33-39页 |
| (一) 教学反思与教师专业发展 | 第33-36页 |
| (二) 观摩课对教师教学反思的支持功能 | 第36-39页 |
| 二、观摩课支持教师教学反思的功能形成原因 | 第39-42页 |
| (一) 替代性学习 | 第39-40页 |
| (二) 反思性学习 | 第40-41页 |
| (三) “副学习”与“附学习” | 第41-42页 |
| 第四章 观摩课支持教师教学反思的实践问题及其成因 | 第42-50页 |
| 一、现状调查 | 第42页 |
| (一) 调查目的 | 第42页 |
| (二) 调查维度 | 第42页 |
| (三) 调查方法 | 第42页 |
| (四) 调查样本选择 | 第42页 |
| 二、调查结果分析 | 第42-47页 |
| 三、成因分析 | 第47-50页 |
| (一) 教师自我专业身份认同的缺乏 | 第47-48页 |
| (二) “产品加工”逻辑与技术化流程 | 第48页 |
| (三) 个体建构理论的束缚 | 第48-50页 |
| 第五章 运用观摩课支持教师教学反思的实践框架与策略 | 第50-61页 |
| 一、运用观摩课进行教学反思的理论依据 | 第50-54页 |
| (一) 社会认识论：认识具有社会性 | 第50-51页 |
| (二) 知识社会学：知识的社会决定论 | 第51-52页 |
| (三) 符号互动论：互动才能产生意义 | 第52-53页 |
| (四) 社会学习理论：社会情境中的观察学习 | 第53-54页 |
| 二、运用观摩课进行教师教学反思的实践框架 | 第54-57页 |
| (一) 目的：教师专业发展 | 第54-55页 |
| (二) 动力：困难、困惑与惊奇 | 第55页 |
| (三) 过程：识别—描述—比较—修正 | 第55-56页 |
| (四) 条件：情境与态度 | 第56-57页 |
| (五) 特性：循环往复 | 第57页 |
| 三、运用观摩课支持教师教学反思的实践策略 | 第57-61页 |
| (一) 目标导向策略 | 第57-58页 |
| (二) 同伴互助策略 | 第58-59页 |
| (三) 组织多元策略 | 第59页 |
| (四) “隐”“显”并重策略 | 第59页 |
| (五) 意义建构策略 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 后记 | 第68页 |