| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究范围和研究方法 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| 第二章 汉语状语翻译与对比 | 第11-18页 |
| ·越语和汉语的翻译步骤 | 第11页 |
| ·越汉状语的位置对比 | 第11-18页 |
| 第三章 越南学生汉语状语翻译偏误的情况考察 | 第18-29页 |
| ·初中级阶段的越南学生汉语状语翻译的偏误分析 | 第18-23页 |
| ·高级阶段的越南学生汉语状语翻译的偏误分析 | 第23-28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| 第四章 越南学生汉语状语翻译偏误的原因分析 | 第29-33页 |
| ·母语的负迁移 | 第29页 |
| ·目的语的干扰 | 第29-30页 |
| ·学生个体因素的干扰 | 第30页 |
| ·词典和工具书的失误 | 第30-31页 |
| ·翻译教学的失误 | 第31-33页 |
| 第五章 越南学生越汉状语翻译偏误分析对教与学的几点启示 | 第33-36页 |
| ·从学习者的角度 | 第33-34页 |
| ·从教学的角度 | 第34-36页 |
| 第六章 总结 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |