| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 前言 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·中小学教师教育技术培训的开展 | 第8-9页 |
| ·新的教育评价观 | 第9-10页 |
| ·信息化教育评价的趋势 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-14页 |
| 第2章 中小学教师教育技术培训发展性评价的内涵和原则 | 第14-21页 |
| ·中小学教师教育技术培训发展性评价的内涵 | 第14-18页 |
| ·发展性评价的内涵 | 第14页 |
| ·发展性评价的理念 | 第14-17页 |
| ·中小学教师教育技术培训发展性评价的内涵分析 | 第17-18页 |
| ·中小学教师教育技术培训发展性评价的原则 | 第18-21页 |
| 第3章 中小学教师教育技术培训发展性评价的实施过程 | 第21-35页 |
| ·准备阶段 | 第21-32页 |
| ·组织准备 | 第21页 |
| ·确定评价对象 | 第21-23页 |
| ·明确评价目的及目标 | 第23页 |
| ·编制评价指标体系 | 第23-26页 |
| ·选择评价方法 | 第26-32页 |
| ·实施阶段 | 第32-33页 |
| ·宣传动员 | 第32页 |
| ·进行试评 | 第32页 |
| ·正式评价 | 第32页 |
| ·搜集评价信息 | 第32-33页 |
| ·总结分析阶段 | 第33-34页 |
| ·整理评价信息 | 第33页 |
| ·解释评价信息 | 第33-34页 |
| ·形成综合评判 | 第34页 |
| ·以发展为定位的结果反馈阶段 | 第34-35页 |
| 第4章 中小学教师教育技术培训发展性评价平台的设计与开发 | 第35-49页 |
| ·中小学教师教育技术培训发展性评价平台的系统设计 | 第35-37页 |
| ·平台的设计原则 | 第35-36页 |
| ·平台的结构设计 | 第36-37页 |
| ·中小学教师教育技术培训发展性评价平台的技术及开发工具选择 | 第37-39页 |
| ·平台的技术选择 | 第37-38页 |
| ·平台的开发工具选择 | 第38-39页 |
| ·中小学教师教育技术培训发展性评价平台的技术实现方法 | 第39-49页 |
| ·后台数据库的创建 | 第39-41页 |
| ·用户登陆模块的开发与实现 | 第41-44页 |
| ·作品上传模块的开发与实现 | 第44-46页 |
| ·自我评价模块的开发与实现 | 第46-49页 |
| 第5章 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
