| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究综述及意义 | 第9-12页 |
| 第二节 研究范围、目标及方法 | 第12-14页 |
| 第三节 本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 话语标记语及理论框架 | 第15-28页 |
| 第一节 相关理论研究 | 第15-19页 |
| 第二节 话语标记语的界定 | 第19-24页 |
| 第三节 话语标记语的分类 | 第24-27页 |
| 第四节 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 留学生话语标记的使用情况调查分析 | 第28-58页 |
| 第一节 本研究中的话语标记 | 第28-32页 |
| 第二节 研究方法与语料处理 | 第32-33页 |
| 第三节 留学生话语标记语使用情况 | 第33-46页 |
| 第四节 问卷调查 | 第46-49页 |
| 第五节 调查结果及偏误分析 | 第49-57页 |
| 第六节 本章小结 | 第57-58页 |
| 第四章 研究结论及教学策略探讨 | 第58-62页 |
| 一、对语料分析得出的结论 | 第58页 |
| 二、从问卷调查得出的结论 | 第58页 |
| 三、基于偏误的教学策略探讨 | 第58-62页 |
| 第五章 结束语 | 第62-63页 |
| 一、结论及意义 | 第62页 |
| 二、局限与发展 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71页 |