| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-12页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10页 |
| 三、研究的意义及目的 | 第10-11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 第二部分 农村中小学现代远程教育可持续发展研究的理论基础 | 第12-27页 |
| 一、现代远程教育、农村中小学现代远程教育的内涵及其基本特征 | 第12-15页 |
| 二、可持续发展、教育可持续发展的内涵及其基本特征 | 第15-20页 |
| 三、农村中小学现代远程教育可持续发展的内涵、基本原则与任务 | 第20-27页 |
| 第三部分 甘肃省农村中小学现代远程教育发展概况 | 第27-38页 |
| 一、甘肃省农村中小学现代远程教育相关工程项目实施情况 | 第27-31页 |
| 二、甘肃省农村中小学现代远程教育发展的主要成就 | 第31-34页 |
| 三、甘肃省农村中小学现代远程教育发展中存在的主要问题 | 第34-38页 |
| 第四部分 甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展影响因素研究 | 第38-45页 |
| 一、甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展影响因素分析 | 第38-42页 |
| 二、甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展影响因素模型 | 第42-45页 |
| 第五部分 甘肃省农村中小学现代远程教育可持续发展策略研究 | 第45-58页 |
| 一、树立可持续发展观念 | 第45-46页 |
| 二、优化可持续发展环境 | 第46-47页 |
| 三、构建可持续发展机制 | 第47-58页 |
| 第六部分 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 后记 | 第62页 |
