| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前 言 | 第7-9页 |
| 一 中外校本课程的开发 | 第9-19页 |
| (一)“校本课程”的概念 | 第9页 |
| (二)开发校本课程的目的和原则 | 第9-13页 |
| (三)国内外校本课程的开发 | 第13-19页 |
| 二 《本溪市一中历史校本教材》的开发过程 | 第19-30页 |
| (一)具体实施过程 | 第19-24页 |
| (二)案例:《本溪市一中历史校本教材》的详案 | 第24-28页 |
| (三)存在问题及解决方法 | 第28-30页 |
| 三 历史校本课程的思考 | 第30-32页 |
| 1、国家课程与学生经验的重组 | 第30页 |
| 2、 教学策略的与时俱进 | 第30-31页 |
| 3、 教学评价的人性化 | 第31-32页 |
| 结 语 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |