| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-12页 |
| Chapter2 Literature Review | 第12-26页 |
| ·The Review of Metacognition | 第12-17页 |
| ·The Definition of Metacognition | 第12-13页 |
| ·The Difference between Cognition and Metacognition | 第13页 |
| ·Metacognitive Knowledge | 第13-14页 |
| ·Metacognitive Strategies | 第14-15页 |
| ·Metacognitive Strategies and Cognitive Strategies | 第15-17页 |
| ·Learning Strategies | 第17-26页 |
| ·Definition of Learning Strategies | 第17-18页 |
| ·Listening Comprehension Strategies | 第18-24页 |
| ·Studies on the Utility of Listening Strategies in the Process of Listening | 第24-25页 |
| ·The Research Gap | 第25-26页 |
| Chapter 3 Methodology | 第26-30页 |
| ·The Research Question | 第26页 |
| ·Subjects | 第26-27页 |
| ·Instruments | 第27-29页 |
| ·Data Collection | 第29页 |
| ·Data Analysis | 第29-30页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第30-44页 |
| ·Heightening the Students’Metacognitive Awareness | 第30-36页 |
| ·The Analysis of the Pre-course Questionnaire | 第30-31页 |
| ·The Analysis of the Post-course Questionnaire | 第31-32页 |
| ·The Discussion of the Questionnaire Results | 第32-36页 |
| ·Emphasizing Microstrategies in the Process of Listening | 第36-42页 |
| ·The Analysis of the Pretest | 第37-38页 |
| ·The Analysis of the Posttest | 第38-39页 |
| ·The Discussion of the Test Results | 第39-42页 |
| ·Strengthening Students’Social/Affective Strategies Use | 第42-43页 |
| ·Improving Students’Autonomous Listening Ability | 第43-44页 |
| Chapter 5 Implications and limitations | 第44-53页 |
| ·From the Perspective of Theory | 第44-46页 |
| ·Training on Students’Metacognitive Awareness | 第44-45页 |
| ·Training on Students’Metacognitive Knowledge | 第45-46页 |
| ·From the Perspective of Strategy | 第46-52页 |
| ·The Goal and Procedure of Strategy Training | 第46-47页 |
| ·Instruction of Microstrategies in Listening Process | 第47-52页 |
| ·Limitations | 第52-53页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第53-54页 |
| Appendix Ⅰ 元认知听力策略问卷 | 第54-56页 |
| AppendixⅡ Pre-course listening test | 第56-58页 |
| AppendixⅢ Post-course listening test | 第58-61页 |
| References | 第61-67页 |
| Acknowledgements | 第67页 |
