| Abstract | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-7页 |
| Preface | 第7-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-12页 |
| ·The Significance of the Present Thesis | 第10-11页 |
| ·Outline of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-29页 |
| ·Approaches to English Reading | 第12-13页 |
| ·Traditional Approaches | 第12页 |
| ·Seeking For a More Effective Approach | 第12-13页 |
| ·Thematic Structure | 第13-22页 |
| ·Vilem Mathesius | 第13-14页 |
| ·M.A.K.Halliday | 第14-22页 |
| ·Definition of Theme and Rheme | 第14页 |
| ·2 Identification of Theme | 第14-19页 |
| ·Theme in Declarative Clauses | 第15-17页 |
| ·Theme in Non-declarative Clauses | 第17-19页 |
| ·Classification of Theme | 第19-22页 |
| ·Simple Theme | 第19-20页 |
| ·Multiple Theme | 第20-21页 |
| ·Clausal Theme | 第21-22页 |
| ·Thematic Structure and Information Structure | 第22-24页 |
| ·Thematic Progression | 第24-27页 |
| ·Summary | 第27-29页 |
| Chapter 3 The Application of Thematic Structure Analysis to English Reading Teaching | 第29-38页 |
| ·Thematic Structure Analysis Theory to English Reading | 第29页 |
| ·Researches on the Application of Thematic Structure Analysis to English Reading | 第29-35页 |
| ·Theme Analysis of A Short Text | 第31-33页 |
| ·Theme Analysis of A Long Text | 第33-35页 |
| ·Related Reading Activities in Thematic Structure Analysis | 第35-38页 |
| ·While-reading Activities | 第35-36页 |
| ·Post-reading Activities | 第36-38页 |
| Chapter 4 Methodology | 第38-40页 |
| ·Introduction | 第38页 |
| ·Application of Thematic Structure Analysis in Reading Class | 第38-40页 |
| ·Hypothesis | 第38页 |
| ·The Subject | 第38-39页 |
| ·Background | 第39页 |
| ·Instrument | 第39-40页 |
| Chapter 5 Results | 第40-45页 |
| ·Procedure and Results | 第40-43页 |
| ·Stage One and Results of Test One | 第40页 |
| ·Stage Two and Results of Test Two | 第40-43页 |
| ·Stage Three and Results of Test Three | 第43页 |
| ·Analysis of Results | 第43-45页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第45-47页 |
| Bibliography | 第47-50页 |
| Appendix Ⅰ | 第50-53页 |
| Appendix Ⅱ | 第53-56页 |
