| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的思路和方法 | 第11-14页 |
| 2 理论基础与相关研究 | 第14-24页 |
| ·理论基础 | 第14-16页 |
| ·相关研究 | 第16-23页 |
| ·相关概念的界定 | 第23-24页 |
| 3 高一物理集体备课实践研究活动方式 | 第24-39页 |
| ·完善制度明确集体备课任务前期准备工作 | 第24-27页 |
| ·操作程序保障集体备课的实施 | 第27-36页 |
| ·创出集体备课特色 | 第36-39页 |
| 4 研究总结 | 第39-41页 |
| ·通过研究集体备课确实能推动我校新课程的实施 | 第39页 |
| ·在我校集体备课作为一项教研活动推广到各科 | 第39页 |
| ·集体备课能提高真正的教学水平,教学质量和教学能力 | 第39-40页 |
| ·对我校的教学提供一个完善的合理的资源库 | 第40-41页 |
| 5 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |