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硕士研究生的自我和谐与人际信任、应对方式的关系研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
1、引言第9-20页
   ·问题的提出以及选题的意义第9-11页
     ·问题的提出第9-10页
     ·研究意义第10-11页
   ·国内外相关研究的现状综述第11-18页
     ·自我和谐的研究综述第11-13页
     ·人际信任的研究综述第13-15页
     ·应对方式的研究综述第15-16页
     ·自我和谐和人际信任及应付方式的关系研究综述第16-17页
     ·以往研究的局限和不足第17-18页
   ·核心概念的界定第18-20页
     ·自我和谐的界定第18页
     ·人际信任的界定第18-19页
     ·应对方式的界定第19-20页
2 研究设计与实施第20-23页
   ·研究目的及研究的假设第20页
     ·研究的目的第20页
     ·研究假设第20页
   ·研究思路第20页
   ·研究对象与工具第20-23页
     ·研究对象第20-21页
     ·研究工具第21-23页
3 调查结果与分析第23-36页
   ·硕士研究生的自我和谐和人际信任及应对方式和的现状描述第23-26页
     ·硕士研究生的自我和谐的现状描述第23-24页
     ·硕士研究生的人际信任的现状描述第24-25页
     ·硕士研究生的应对方式的现状描述第25-26页
   ·不同类型的硕士研究生的自我和谐、人际信任和应对方式的差异第26-31页
     ·不同人口统计学的研究生的自我和谐程度的差异比较第26-30页
     ·不同类型的研究生的人际信任水平的差异第30页
     ·不同类型的研究生的应对方式的差异比较第30-31页
   ·研究生的自我和谐与人际信任、应对方式的关系研究第31-36页
     ·硕士研究生的自我和谐与人际信任及应对方式的相关分析第31页
     ·不同性别组的研究生的人际信任及应对方式与自我和谐的关系研究第31-32页
     ·独生子女和非独生子女的研究生的人际信任、应对方式和自我和谐的关系研究第32-33页
     ·同一专业的研究生的人际信任及应对方式与自我和谐的关系研究第33-34页
     ·人际信任和人际应对方式对自我和谐的预测作用第34-36页
4 讨论与分析第36-49页
   ·硕士研究生的自我和谐程度的现状分析第36-40页
     ·硕士研究生的自我和谐总体情况及相关原因分析第36-37页
     ·不同性别的硕士研究生在自我和谐程度上的差异分析第37-38页
     ·不同专业的硕士研究生在自我和谐程度上的差异分析第38页
     ·其他人口统计学上的研究生在自我和谐上的差异比较第38-40页
   ·硕士研究生的人际信任情况的现状分析第40-42页
     ·硕士研究生总体人际信任的情况及原因分析第40页
     ·不同类型的研究生人际信任的情况及分析第40-42页
   ·硕士研究生的人际交往情境下的应对方式情况的现状分析第42-43页
     ·硕士研究生人际交往情境下的应对方式总体情况分析第42页
     ·不同类型的研究生应对方式的差异分析第42-43页
   ·硕士研究生的自我和谐与人际信任及应对方式的关系研究第43-49页
     ·研究生自我和谐与人际信任的关系研究第43-44页
     ·研究生自我和谐与人际交往情境下的应对方式的关系研究第44-45页
     ·不同性别的研究生的人际信任、应对方式与自我和谐的关系差异分析第45-47页
     ·独生子女和非独生子女的研究生的人际信任、应对方式和自我和谐的关系的差异分析第47-48页
     ·不同专业的研究生的人际信任、应对方式与自我和谐的关系的差异分析第48页
     ·人际信任和人际应对方式对自我和谐的预测作用第48-49页
5 建议第49-52页
   ·继续加大对心理健康教育的重视,促进研究生自我和谐的发展第49-50页
   ·丰富研究生的娱乐活动,促进他们自我和谐的发展第50页
   ·增加社会实践经验,引导学生发展自我和提高自我和谐程度第50-52页
6 结论第52-53页
7 本研究的不足第53-54页
   ·样本的限制第53页
   ·研究方法的限制第53页
   ·原因探讨的不足第53-54页
参考文献第54-58页
附录第58-63页
致谢第63-64页
研究生在校期间的研究成果第64页

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