| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1.体态语的内涵 | 第7-11页 |
| ·体态语的界定 | 第7-8页 |
| ·体态语研究概况 | 第8页 |
| ·体态语的重要性 | 第8-11页 |
| 2.体态语与文学作品的关系 | 第11-17页 |
| ·文学形象与体态语的异质同构 | 第11-12页 |
| ·体态语的多义性与文学语言含混多义的本质特征的契合 | 第12-15页 |
| ·身势语与表姿态的词的同构对位 | 第15-17页 |
| 3.体态语与叙事文学阅读 | 第17-32页 |
| ·目光语与阅读理解教学 | 第17-23页 |
| ·教学生读懂目光语 | 第17页 |
| ·教学生透过眼睛看出人物的特质 | 第17-20页 |
| ·教学生听懂目光语的弦外之音 | 第20-21页 |
| ·根据目光语走进人物的内心世界 | 第21-23页 |
| ·眉语与阅读理解教学 | 第23-24页 |
| ·其他面部表情语与阅读理解教学 | 第24-28页 |
| ·手势语与阅读理解教学 | 第28-32页 |
| 4.结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 后记 | 第34-36页 |