| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第9-24页 |
| 1 祖父母教养研究的理论基础 | 第9-12页 |
| ·家庭系统理论 | 第9-10页 |
| ·生态学理论 | 第10-12页 |
| ·心理社会发展理论 | 第12页 |
| 2 祖父母教养研究的历史回顾和现状分析 | 第12-15页 |
| 3 祖父母教养的影响因素 | 第15-18页 |
| 4 祖父母教养与父母教养的代际差异 | 第18-20页 |
| 5 祖父母对儿童的影响 | 第20-22页 |
| 6 问题提出 | 第22-24页 |
| 第二部分 方法 | 第24-33页 |
| 1 被试 | 第24-25页 |
| 2 研究工具 | 第25-31页 |
| ·PBR 问卷简介及修订 | 第25-26页 |
| ·问卷的测量学分析 | 第26-31页 |
| ·祖父母参与教养程度调查 | 第31页 |
| 3 施测方法与程序 | 第31-33页 |
| ·试测 | 第31-32页 |
| ·培训主试 | 第32页 |
| ·正式施测 | 第32页 |
| ·数据的整理与统计分析 | 第32-33页 |
| 第三部分 结果 | 第33-42页 |
| 1 祖父母教养的特点 | 第33-38页 |
| ·祖父母教养基本情况 | 第33-34页 |
| ·祖父母参与教养的程度 | 第34-35页 |
| ·祖父母教养行为特点 | 第35-37页 |
| ·祖父母教养方式的特点 | 第37-38页 |
| 2 祖父母教养与母亲教养的代际差异 | 第38-40页 |
| ·祖父母和母亲教养行为的差异 | 第38-39页 |
| ·祖父母和母亲教养方式的差异 | 第39-40页 |
| 3 祖父母和母亲教养行为和教养方式对儿童的影响 | 第40-42页 |
| ·儿童问题行为对母亲和祖父母教养行为的回归分析 | 第40页 |
| ·祖父母、母亲教养方式和儿童亲社会行为、问题行为之间的方差分析 | 第40-42页 |
| ·祖父母与父母的关系对儿童亲社会行为的影响 | 第42页 |
| ·家庭结构对儿童发展的影响 | 第42页 |
| 第四部分 讨论 | 第42-49页 |
| 1 祖父母教养的特点 | 第42-45页 |
| ·祖父母参与教养的程度 | 第42-43页 |
| ·祖父母教养行为和教养方式的性别差异 | 第43-44页 |
| ·祖父母社经地位、祖父母的年龄及儿童年龄对祖父母教养的影响 | 第44-45页 |
| 2 祖父母教养与母亲教养的代际差异 | 第45-46页 |
| 3 祖父母参与教养对儿童发展的影响 | 第46-47页 |
| ·祖父母和母亲教养对儿童的影响 | 第46-47页 |
| ·祖父母与父母的关系对儿童发展的影响 | 第47页 |
| 4 本研究存在的不足及未来研究展望 | 第47-49页 |
| 第五部分 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 1 祖父母调查问卷 | 第54-56页 |
| 附录 2 母亲调查问卷 | 第56-57页 |
| 附录 3 儿童行为量表(CBCL-教师版) | 第57-58页 |
| 上学期间发表的学术论文目录 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59页 |